公務(wù)員考試每日一練：邏輯判斷（03.28）
邏輯判斷
研究人員對(duì)1971年到2008年間的36400名某國(guó)公民的膳食數(shù)據(jù)和1984年到2006年間的該國(guó)14419人的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整合。他們發(fā)現(xiàn)，生活在2000年代和1980年代的同齡人，攝入同樣的熱量、同樣質(zhì)量的蛋白和脂肪，做同樣多的運(yùn)動(dòng)，2000年代的人還是會(huì)比1980年代的人在體重指數(shù)上高2.3%。換句話說(shuō)，即使我們遵循同樣的飲食和鍛煉計(jì)劃，今天的人也要比上世紀(jì)80年代的人重10%。研究者認(rèn)為，這種情況可能和科技的發(fā)展有關(guān)。
以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持以上觀點(diǎn)：
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A近年來(lái)，越來(lái)越多的新型化工產(chǎn)品應(yīng)用于日常生活，這些物質(zhì)可能改變?nèi)梭w的荷爾蒙進(jìn)程，讓人體調(diào)整和維持體重的機(jī)制發(fā)生變化
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B90年代后，新型的抗抑郁藥被研發(fā)出來(lái)，成為了很多國(guó)家最常用的處方藥之一，而這些藥物都有讓人變得虛胖的副作用
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C近年來(lái)，科技發(fā)展使得人類的工作和生活方式發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，體力勞動(dòng)的比例顯著下降，即使維持日常運(yùn)動(dòng)，總的體能支出也明顯降低
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D現(xiàn)代人吃的肉比幾十年前的人多得多，需要新的腸道菌群來(lái)消化，腸道菌群的變化可能讓人的食欲大增從而體重增長(zhǎng)
人類的視覺(jué)功能包括察覺(jué)物體存在、分辨物體細(xì)節(jié)、覺(jué)察物體色彩、從視覺(jué)背景中分辨視覺(jué)對(duì)象的能力等。一項(xiàng)研究測(cè)查了133名年齡25-45歲的志愿者，其中63人每天吸煙超過(guò)20支，另外70人是非吸煙者。研究者測(cè)試了志愿者辨別對(duì)比度（陰影的細(xì)微差別）和顏色的能力，發(fā)現(xiàn)與非煙者相比，過(guò)量吸煙者辨別對(duì)比度和顏色的能力明顯降低，或多或少有盲或色弱的表現(xiàn)，紅綠色和藍(lán)黃色視覺(jué)存在缺陷。研究者提出，吸煙會(huì)損害視覺(jué)功能。
以下各項(xiàng)如果為真，哪一項(xiàng)最能支持研究者的觀點(diǎn)：
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A調(diào)取的體檢資料顯示，這些志愿者小學(xué)畢業(yè)時(shí)視力指標(biāo)均正常
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B測(cè)量顯示，所有志愿者的視力或矯正視力，即人眼辨認(rèn)細(xì)節(jié)的能力正常
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C調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吸煙會(huì)導(dǎo)致與年齡相關(guān)的視網(wǎng)膜黃斑變性的風(fēng)險(xiǎn)成倍增加
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D該研究被試中，長(zhǎng)期吸煙的群體的年齡明顯大于不吸煙的群體
科學(xué)家們?cè)诮o老鼠準(zhǔn)備的“飲料”里分別加入了糖或甜味劑—安賽蜜。起初，小鼠們兩種飲料都喝?？傻搅说诙?，它們就幾乎完全放棄了甜味劑，只愛(ài)喝真正的糖飲料。更“夸張”的是，被去除了味蕾上的甜味受體的小鼠，舌頭嘗不出任何甜味，也會(huì)偏愛(ài)選擇真正的糖。后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，小鼠和人的腦中都有一個(gè)區(qū)域只對(duì)葡萄糖而不是甜味劑有反應(yīng)。這個(gè)區(qū)域在孤束核尾部（簡(jiǎn)稱cNST），隱藏于大腦最原始的區(qū)域——腦干，并不在小鼠處理味覺(jué)的腦區(qū)。
根據(jù)上述材料，以下判斷正確的是：
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A甜味劑的“甜”和糖的“甜”，作用在味蕾不同的受體上
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B無(wú)糖可樂(lè)受人歡迎，并不是因?yàn)樗煤?，而是因?yàn)樗】?/div>C小鼠能區(qū)別出甜味劑和糖的不同是因?yàn)榇竽X的處理區(qū)域存在差異D小鼠大腦處理味覺(jué)的區(qū)域僅對(duì)安賽蜜敏感，而cNST則對(duì)葡萄糖敏感
人的平均智商每十年有一定幅度增長(zhǎng)，這個(gè)現(xiàn)象被稱為弗林效應(yīng)，它可能是兒童時(shí)期營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療和教育品質(zhì)不斷提升的結(jié)果。而且數(shù)據(jù)顯示，平均智商最大幅的增長(zhǎng)發(fā)生在發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)。在這些地方，兒童時(shí)期營(yíng)養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化教育和醫(yī)療條件的提升是影響智商的最重要因素。
由此可以推出：
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A人的平均智商并非一成不變，而是會(huì)受到社會(huì)發(fā)展變化的影響
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B人的平均智商水平反映了該國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
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C發(fā)展中國(guó)家人的平均智商要遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家人的平均智商
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D發(fā)達(dá)國(guó)家人的平均智商增幅緩慢是因?yàn)樵跔I(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療和教育方面已無(wú)太多提升空間
某校辯論隊(duì)的小趙、小錢、小孫和小李分別是哲學(xué)、中文、歷史和英語(yǔ)專業(yè)的，他們也都愛(ài)好下圍棋。還知道如下情況：
（1）小孫和歷史專業(yè)的下過(guò)圍棋，并且各有輸贏；
（2）哲學(xué)專業(yè)的只和中文專業(yè)的下過(guò)圍棋，而且從沒(méi)贏過(guò)；
（3）小錢和小孫二人曾和哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)一起爬過(guò)山；
（4）某日小李、小趙下圍棋，且小趙取勝。
據(jù)此，可以推出：
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A小趙是學(xué)英語(yǔ)的，小錢是學(xué)歷史的
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B小錢是學(xué)歷史的，小孫是學(xué)中文的
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C小趙是學(xué)歷史的，小孫是學(xué)英語(yǔ)的
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D小李是學(xué)哲學(xué)的，小錢是學(xué)歷史的
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