公務(wù)員考試每日一練:定義判斷(04.20)

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定義判斷

1(單選題)

泡菜效應(yīng),是指人在不同的環(huán)境里長期耳濡目染,就會(huì)“近朱者赤,近墨者黑”,就像同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時(shí)間后,制成的泡菜風(fēng)味是不一樣的。
下列事例體現(xiàn)了“泡菜效應(yīng)”的是:

  • A
    某市市民有個(gè)飲食規(guī)律,一家人中爸爸喜歡新鮮泡菜,媽媽喜歡老壇泡菜,孩子不喜歡泡菜
  • B
    泡菜公司職員阿斌在研發(fā)組時(shí),整天和組內(nèi)同事渾水摸魚;后調(diào)動(dòng)至推廣組,全組積極上進(jìn),他也變得干勁十足
  • C
    某泡菜制作大師收了20名關(guān)門弟子同時(shí)授課,但還是有8名學(xué)徒制作的泡菜非常難吃
  • D
    樸博士在歐洲旅居十年有余。但始終無法適應(yīng)當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣,每餐都會(huì)拿出家鄉(xiāng)特產(chǎn)泡菜佐餐
2(單選題)

不隨意注意是指沒有預(yù)定目的、不需要意志努力,不由自主的對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意;隨意注意指的是有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意,它是注意的一種積極、主動(dòng)的形式;隨意后注意是注意的一種特殊形式,是指有自覺目的但不需要意志努力的注意。
①家庭主婦小張廚藝嫻熟,在切菜的同時(shí),還可以看電視劇
②教室里小明在聚精會(huì)神地聽老師講課,時(shí)不時(shí)還記著筆記
③安靜的課堂忽然闖進(jìn)來一個(gè)人,大家不約而同抬頭看向他
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是:

  • A
    ①③涉及不隨意注意
  • B
    ②涉及隨意后注意
  • C
    ②③涉及隨意注意
  • D
    ①涉及隨意后注意
3(單選題)

社會(huì)比較同化效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體與比自己境況好的對(duì)象進(jìn)行比較時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種覺得自己和比自己境況好的人一樣好,進(jìn)而提高對(duì)自己能力等方面的評(píng)價(jià);而當(dāng)個(gè)體與比自己境況差的個(gè)體進(jìn)行比較時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種覺得自己和比自己境況差的人一樣差,進(jìn)而降低對(duì)自己能力等方面的評(píng)價(jià)。
根據(jù)上述定義,下列屬于社會(huì)比較同化效應(yīng)的是:

  • A
    癌癥病人看到病情比自己更嚴(yán)重的病人時(shí),慶幸自己的處境并非最差
  • B
    小杰和小偉在學(xué)習(xí)上你追我趕,因此小杰把小偉當(dāng)作自己的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)
  • C
    小寧從普通初中考入重點(diǎn)高中,看到周圍同學(xué)都那么優(yōu)秀而自慚形穢
  • D
    小威聽了師兄師姐的優(yōu)秀事跡報(bào)告后,覺得自己也可以變得那么優(yōu)秀
4、(單選題)

拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗,在能夠預(yù)料后果有害的情況下,仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。
根據(jù)上述定義,下列屬于拖延癥的是:

  • A
    每天下班后,小玲至少加班1小時(shí),甚至有時(shí)還會(huì)把工作帶回家處理
  • B
    小麗與小鵬打算大學(xué)畢業(yè)就結(jié)婚,但由于小鵬創(chuàng)業(yè)失敗,公司破產(chǎn),小麗找各種借口拖延結(jié)婚,失望至極的小鵬決定與小麗分手
  • C
    煙齡20年的老李最近被咳嗽困擾決定戒煙,但每次戒煙都堅(jiān)持不到5天就會(huì)復(fù)吸,反復(fù)若干次,最后他還是放棄了戒煙的打算
  • D
    小美想出版?zhèn)€人畫冊(cè)并與出版社約定了交稿日期,但由于工作繁忙 ,她遲遲不愿動(dòng)筆,總是想“明天趕趕就行了”,到了交稿日期,作品只完成了一半
5、(單選題)

防御機(jī)制中的投射作用是指將自己行為中不為社會(huì)認(rèn)可的部分加諸他人,藉以減少自己因此而產(chǎn)生的焦慮。
根據(jù)上述定義,下列不屬于防御機(jī)制中的投射作用的是:

  • A
    連續(xù)幾年,小王的銷售業(yè)績(jī)總是墊底,他將自己的困境歸咎于經(jīng)濟(jì)不景氣
  • B
    某小販做生意總是缺斤少兩,他辯解天下烏鴉一般黑
  • C
    某考生作弊,老師進(jìn)行批評(píng)教育,他不以為然,覺得作弊是“公開的秘密”
  • D
    某老板總是無理克扣員工工資,還狡辯資本家都是靠榨取剩余價(jià)值發(fā)家的
~試卷到底了呦~
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