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熱點時評
2021年河北公務(wù)員考試申論熱點:打電競屬于就業(yè)
http://www.follwo-marketing.com       2020-10-23      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.follwo-marketing.com)特別推薦申論熱點解讀“打電競屬于就業(yè)”。希望考生閱讀本文,對申論熱點的把握有一定的幫助?!?/p>

 

  【熱點背景】


  日前,多個地方教育主管部門和高校網(wǎng)站公布了《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》。新的高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計相關(guān)指標(biāo)的最大亮點在于“自主創(chuàng)業(yè)”和“自由職業(yè)”方面,自主創(chuàng)業(yè)的范圍加入了開設(shè)網(wǎng)店,自由職業(yè)的范圍加入了互聯(lián)網(wǎng)營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者。


  【熱點分析】


  一、表明自身觀點


  近些年來,電子競技行業(yè)發(fā)展十分迅速,電子競技新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新市場不斷出現(xiàn),隨之而來的是傳統(tǒng)的就業(yè)指標(biāo)難以滿足當(dāng)下就業(yè)統(tǒng)計的需要,因此確實有必要對其進(jìn)行完善,我認(rèn)為,隨著“電競”被納入新就業(yè)形式,人們是時候放下對“電競”的偏見。


  二、分析題干觀點


  觀點1:


  部分人質(zhì)疑把“電競”納入新就業(yè)形式這種做法,我認(rèn)為背后的原因主要是以下幾個:一方面,源于對“打電競是不務(wù)正業(yè)”的刻板印象。在一些人尤其中老年群體看來,電子競技是令學(xué)生們玩物喪志的洪水猛獸,即使不沉迷游戲,也只能作為業(yè)余愛好,豈能當(dāng)成正經(jīng)工作?這其實是一種嚴(yán)重的誤解。第二方面,是部分人對對此項《通知》的理解不到位,簡單的對此理解成“會打電競就算就業(yè)”,而事實上就業(yè)統(tǒng)計是很嚴(yán)肅的事情,需要畢業(yè)生提供各種材料證明并經(jīng)過相關(guān)部門的審核才能作為依據(jù)。第三方面,這也體現(xiàn)出了部分人的擔(dān)憂,擔(dān)心此舉會被部分高校為了提高學(xué)校的就業(yè)率而鉆了空子,導(dǎo)致高校的就業(yè)情況不真實。因此,對于部分人的質(zhì)疑需要引起重視,充分意識到背后所暴露出的隱患。


  觀點2:


  “電競”被納入新就業(yè)形式,確實有其必要性。首先,從電子競技的正式性上看,早在2003年,國家體育總局就正式批準(zhǔn),將電子競技列為第99個正式體育競賽項。和其他的競技項目一樣,電子競技可以鍛煉和提高參與者的思維能力,反應(yīng)能力,心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。其次,作為一種新興職業(yè),電子競技正在逐漸得到社會的認(rèn)同,去年4月,人社部公布了自2015年版國家職業(yè)分類大典頒布以來的首批13個新職業(yè),其中就包括電子競技運營師、電子競技員。再次,從發(fā)展趨勢上看,目前國內(nèi)電競從業(yè)人員龐大,待遇良好,大部分電子競技員從業(yè)者,其薪資比當(dāng)?shù)仄骄べY要高。目前只有少部分電子競技崗位處于人力飽和狀態(tài),預(yù)測幾年電子競技員人才需求量將不斷擴大。最后,對廣大畢業(yè)生來說,“打電競屬于就業(yè)”不僅有助于更加全面準(zhǔn)確地反映高校就業(yè)情況,對于引導(dǎo)廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,拓寬就業(yè)渠道也大有裨益。必將推動更多有志于此的畢業(yè)生打消思想顧慮,下定決心將愛好變?yōu)楣ぷ鳌?/p>


  三、提出建議


  第一,出臺相關(guān)新規(guī)的教育主管部門及各高校應(yīng)該提前做好政策解讀暨宣傳工作,引導(dǎo)群眾正確理解新規(guī),避免誤會質(zhì)疑的產(chǎn)生。


  第二,高校及教育主管部門應(yīng)及時完善配套審核措施,在統(tǒng)計就業(yè)情況時畢業(yè)生必須提供簽字確認(rèn)的證明材料,并由校、院兩級就業(yè)部門負(fù)責(zé)共同審定,確保就業(yè)情況真實有效。


  第三,對于廣大民眾而言,需要對畢業(yè)生選擇就業(yè)的方向給與更多的包容理解和尊重,而不是對選擇電競作為就業(yè)的畢業(yè)生一味批判,鼓勵更多畢業(yè)生勇于追求自己的理想,讓更多人敢于把興趣當(dāng)做職業(yè)來發(fā)展,營造良好的社會氛圍。



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