近幾年，河北省考申論中貫徹執(zhí)行題出現(xiàn)的頻次還是比較高的，而且貫徹執(zhí)行題目分值相對(duì)而言較高，是我們同學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，對(duì)于貫徹執(zhí)行有格式、邏輯、語(yǔ)言等等要求，也是對(duì)小伙伴較難的一類題目，那么如何處理這類題目呢，接下來(lái)帶大家一起了解一下貫徹執(zhí)行題的作答重點(diǎn)。

　　一、審題

　　1、審題干：

　　(1)首先是題型一般為量詞+文種，有時(shí)要求中的不考慮格式也可判斷。在明確有格式的同時(shí)要思考格式和內(nèi)容兩方面進(jìn)行。

　　(2)任務(wù)、明確文種，不同文種有不同的格式、不同工作任務(wù)

　　(3)目標(biāo)和意圖：明確題干中提到的寫作目的（作答的主要內(nèi)容）。

　　(4)身份和發(fā)文對(duì)象：你是誰(shuí)/寫給誰(shuí)。(5)范圍：依據(jù)限定材料作答。

　　2、審要求：

　　(1)表述準(zhǔn)確：提取要點(diǎn)盡量用原文：

　　(2)邏輯清晰：按照給定資料邏輯，確定作答思路；整體一般為總分總邏輯或者總分邏輯：

　　(3)不必考慮格式：忽略文種的固有格式，一般建議標(biāo)題+正文即可；貫徹執(zhí)行題有一些常見(jiàn)的文種，文種的格式固定，但也需要參考字?jǐn)?shù)定奪。例如講話類：講話稿、發(fā)言稿、倡議書(shū)、講解稿、講話要點(diǎn)、宣傳稿是標(biāo)題加稱謂加正文。評(píng)論分析類：時(shí)評(píng)、短評(píng)、網(wǎng)評(píng)、報(bào)道、短文是標(biāo)題加正文。

　　二、找點(diǎn)

　　審清題干要求的作答任務(wù)，運(yùn)用詞、句、段篇的閱讀方法根據(jù)開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分進(jìn)行相應(yīng)的找點(diǎn)。例如開(kāi)頭寫法：寫發(fā)文事由，引出下文 按材料的內(nèi)容與邏輯書(shū)寫，原則上材料有什么寫什么。主體部分：根據(jù)題干要求寫的發(fā)文主體去書(shū)寫即可，切記要有條理地羅列要點(diǎn)，是最主要呈現(xiàn)要點(diǎn)的部分。最后是結(jié)尾收束，依據(jù)材料書(shū)寫結(jié)尾即可，材料若沒(méi)給，字?jǐn)?shù)允許依據(jù)字?jǐn)?shù)可適當(dāng)補(bǔ)充。

　　三、加工

　　加工分為格式上的加工和內(nèi)容上的加工。對(duì)于格式上來(lái)說(shuō)，如果是全格式，我們應(yīng)先寫標(biāo)題、稱為、正文和落款。那么如果不考慮格式我們保留標(biāo)題加正文。正文是應(yīng)用文的核心部分，基本內(nèi)容要在這一部分表述，總體來(lái)說(shuō)，大致包括開(kāi)頭、主體、結(jié)語(yǔ)這三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　內(nèi)容上的加工：將內(nèi)容上表述一致或相似的要點(diǎn)進(jìn)行合并。

　　四、書(shū)寫

　　邏輯清楚(分段、分條)。

　　因?yàn)楦袷绞枪潭ǖ?，因此可以采取在審題階段將格式書(shū)寫完整，然后再書(shū)寫正文部分。書(shū)寫的時(shí)候注意要點(diǎn)全面的同時(shí)兼具語(yǔ)言要求，主體部分盡量分段，如果開(kāi)頭結(jié)尾材料中沒(méi)有，可以適當(dāng)補(bǔ)充有文采的內(nèi)容。

　　最后，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在掌握理論之后要付諸大量的實(shí)踐，才能真正地提高貫徹執(zhí)行能力。