不論是國考還是省考，議論文都是主觀題考試的一大題型，那么備考申論作文究竟該從何處入手？如何才能事半功倍，輕松沖刺高分呢？
開門紅！＋提出觀點(diǎn)，明確立場(chǎng)！
清代學(xué)者李漁曾說：“開卷之處，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！边@強(qiáng)調(diào)開頭應(yīng)當(dāng)具有吸引力，能夠在第一時(shí)間獲得閱卷者的青睞。無論是議論文還是說明文，浙江申論作文都要有一個(gè)精彩的開頭，讓讀者對(duì)你的文章產(chǎn)生濃厚的興趣。同時(shí)，在申論作文中，清晰地提出自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)也是至關(guān)重要的。
如：文化——“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”。只有扎根腳下這塊生于斯、長(zhǎng)于斯的土地，文藝才能接住地氣、增加底氣、灌注生氣，在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟。正如習(xí)總書記所強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化。”在砥礪奮進(jìn)偉大復(fù)興新征程的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，唯有堅(jiān)持守正創(chuàng)新，高擎中華文明火炬，走好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的道路，進(jìn)一步助力文化強(qiáng)國和中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)。
深入剖析，展開論證！
論證段是文章的核心部分，它用來展開觀點(diǎn)，提供論據(jù)和證據(jù)，以說服讀者接受自己的觀點(diǎn)。根據(jù)論證結(jié)構(gòu)，針對(duì)這篇文章，我們可以進(jìn)行多角度論證，論證時(shí)要注意，作答要求還提到了不拘泥于給定資料，因此考生在論證時(shí)可以多引用名言警句和案例，或者改動(dòng)材料已有的一些例子，用自己的話稍作修改，但不能一字不落的用。
如：創(chuàng)新——成就偉大事業(yè)，在于靠創(chuàng)新決勝未來。創(chuàng)新是民族之魂，是推動(dòng)偉大事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。偉大事業(yè)的成功，離不開積極推進(jìn)科技創(chuàng)新，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。無論是更新迭代速度飛快的消費(fèi)電子行業(yè)，亦或是智能化時(shí)代的低壓電器制造，每一次的迭代創(chuàng)新，都讓我們看到了未來更多的發(fā)展空間與潛力，懷著“不破樓蘭終不還”的勇氣去試、去闖，才能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。因此，要搶占人工智能、量子信息、材料基因組、前沿生物技術(shù)等方向的制高點(diǎn)，向上捅破天，爭(zhēng)取做出更多高尖端顛覆式原創(chuàng)性研究。
?。ㄅⅲ悍钟^點(diǎn)之后下定義，緊接著就是材料中的兩個(gè)例子，將這兩個(gè)例子用關(guān)聯(lián)詞串聯(lián)起來，這個(gè)方法用于考生在考場(chǎng)上什么素材儲(chǔ)備都沒有的情況下。結(jié)尾論證回扣觀點(diǎn)，使得改卷老師更容易接受和認(rèn)同作者的觀點(diǎn)。）
結(jié)尾精彩，千萬別馬虎！
在申論作文的結(jié)尾部分，可以總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)和論證過程，強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)，并給出一個(gè)積極的建議或展望未來的發(fā)展方向。同時(shí)，可以用一個(gè)簡(jiǎn)短而有力的句子來概括整篇文章的主題。當(dāng)然，結(jié)尾的表達(dá)方式可以根據(jù)具體的申論題目和自己的寫作風(fēng)格進(jìn)行靈活調(diào)整，但總的原則是要簡(jiǎn)明扼要地概括全文，并給出一個(gè)積極的建議或展望。
如：生態(tài)環(huán)境——奮斗如潮，奮進(jìn)如歌。浙江人民始終秉持浙江精神，豐富和塑造浙江在綠色生態(tài)“創(chuàng)新者”和“先行者”的角色，以最有力的方式，最豐碩的成果，展現(xiàn)了“八八戰(zhàn)略”的前瞻性與預(yù)見性。當(dāng)旭日紅東海升起，當(dāng)錢江潮溯源奔騰，當(dāng)群山與綠野交相呼應(yīng)，浙江正用綠色生態(tài)這一新名片實(shí)現(xiàn)發(fā)展的華麗轉(zhuǎn)身。
