公務(wù)員上岸的人都說資料分析模塊是很容易拿分的題目，用時(shí)短得分快。但是對于絕大部分的人來說，資料分析題目讀不懂，亦或者是算數(shù)花費(fèi)時(shí)間太久，因而就變成了用時(shí)長難得分。所以針對這兩個(gè)備考問題，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.follwo-marketing.com）整理了以下干貨，現(xiàn)在學(xué)習(xí)，對于資料分析的提升很有幫助哦。
1、增長率 vs 增長量
增長率（也叫增幅、增長速度）：一定時(shí)期內(nèi)某一數(shù)據(jù)指標(biāo)的增長量與基期數(shù)據(jù)的比值。
增長量：一定時(shí)期內(nèi)所增減的絕對量。
總結(jié)：“增長率”是個(gè)相對量，單位是%；“增長量”是個(gè)絕對量，有具體單位，可以是萬元、億噸等。
例如：2017年數(shù)值是100萬元，2018年是120萬元，則2018年的增長量是20萬元，增長率是20%。
2、基期 vs 期量
基期：作為對比參照的時(shí)期稱為基期。
現(xiàn)期：相對于基期的為現(xiàn)期。
總結(jié)：跟誰比誰就是基期。
例如：2018年比2017年……，則2017年是基期，2018年是現(xiàn)期；中國比日本……，則日本是基期，中國是現(xiàn)期。
3、同比 vs 環(huán)比
同比：與上年同期相比。
環(huán)比：與緊緊相鄰的上一統(tǒng)計(jì)周期相比。
總結(jié)：同比看大，環(huán)比看小。（“大”指的是大的時(shí)間概念，“小”指的是小的時(shí)間概念）
例如：考試?？嫉?種形式：①年份+月份；②年份+季度；③年份+半年；④年份。
看懂這個(gè)表就OK啦~
4、百分?jǐn)?shù) vs 百分點(diǎn)
百分?jǐn)?shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，也叫百分率或百分比，用百分號（%）表示。
百分點(diǎn)：指不同時(shí)期以百分?jǐn)?shù)形式表示的相對指標(biāo)（如：速度、比重等）的變動幅度。
例如：國內(nèi)生產(chǎn)總值中，第二產(chǎn)業(yè)占的比重由2017年的40.5%增長到2018年的41.0%。則國內(nèi)生產(chǎn)總值中，第二產(chǎn)業(yè)占的比重，2018年比2017年上升0.5個(gè)百分點(diǎn)（41-40.5=0.5），不能說上升0.5%。
5、順差 vs 逆差
順差：各國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的出口額大于進(jìn)口額的現(xiàn)象，又稱“出超”。
逆差：各國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的進(jìn)口額大于出口額的現(xiàn)象，又稱“入超”。
順差額=出口額-進(jìn)口額；逆差額=進(jìn)口額-出口額。
6、成數(shù) vs 番數(shù)
成數(shù)：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，如十分之三叫三成。
番數(shù)：翻一番是原來的2倍，翻兩番是原來的4倍，翻n翻是原來的2的n次方倍。
7、拉動增長率 vs 增長貢獻(xiàn)率
拉動增長率：指總體中某部分值的增加造成總體值相對于原來的增長。即拉動增長率=部分增長量÷整體基期量，表述為……拉動……增長……百分點(diǎn)。
增長貢獻(xiàn)率：指某一整體增長過程中，部分增長數(shù)值對整體增長數(shù)值的貢獻(xiàn)度。即增長貢獻(xiàn)率=部分增長量÷整體量增長量，表述為……對……的貢獻(xiàn)率是……%。
8、總產(chǎn)值vs增加值vs國內(nèi)生產(chǎn)總值
僅需掌握兩點(diǎn)：
?、僭黾又挡皇强偖a(chǎn)值，也不是總產(chǎn)值的增長量，它就是一個(gè)專業(yè)術(shù)語，增加值本身也可以計(jì)算增長量。
?、趪鴥?nèi)生產(chǎn)總值（即GDP）為三大產(chǎn)業(yè)增加值之和?？荚囍胁牧辖o出的也都是增加值，不給產(chǎn)值。
例如：2018年國內(nèi)生產(chǎn)總值900310億元，比上年增長6.6%。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值64734億元，增長3.5%；第二產(chǎn)業(yè)增加值366001億元，增長5.8%；第三產(chǎn)業(yè)增加值469575億元，增長7.6%。
可發(fā)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值為三大產(chǎn)業(yè)增加值之和，即900310=64734+366001+469575。
9、五年規(guī)劃
原稱“五年計(jì)劃”?！笆晃濉睍r(shí)期是2006-2010年；“十二五”時(shí)期是2011-2015年；“十三五”時(shí)期是2016-2020年。因“十一五”太過久遠(yuǎn)，“十三五”還未結(jié)束，缺乏統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，考試大概率會考“十二五”，需要知道是2011年到2015年。
10、利潤率
資料分析中用的都是銷售利潤率，即利潤÷收入；數(shù)量關(guān)系中用的是成本利潤率，即利潤÷成本。
1、名義增長 vs 實(shí)際增長
名義增長：未扣除價(jià)格因素的增長。
實(shí)際增長：扣除價(jià)格因素的增長。
例如：2017年工資是100元，2018年是120元，名義增長率就是20%，而實(shí)際增長率需要考慮通貨膨脹，錢不值錢了，實(shí)際增長率不到20%。資料分析默認(rèn)給的都是名義增長率
2、貨物周轉(zhuǎn)量
含義：貨物周轉(zhuǎn)量是指在一定時(shí)期內(nèi)，由各種運(yùn)輸方式實(shí)際完成的運(yùn)量和運(yùn)距復(fù)合計(jì)算的貨物總運(yùn)輸量。它不僅包含運(yùn)送貨物的數(shù)量多少，還計(jì)算運(yùn)輸?shù)木嚯x。貨物周轉(zhuǎn)量分鐵路、公路、水運(yùn)、航空和管道等各種運(yùn)輸方式完的各類貨物周轉(zhuǎn)量。
公式：貨物周轉(zhuǎn)量=實(shí)際運(yùn)送貨物噸數(shù)×貨物平均運(yùn)距
考試一般給出的是貨物周轉(zhuǎn)量和貨物運(yùn)輸量（即運(yùn)送貨物噸數(shù)），則求貨物運(yùn)輸距離=貨物周轉(zhuǎn)量÷貨物運(yùn)輸量。
3、發(fā)展速度
含義：發(fā)展速度是指現(xiàn)期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動態(tài)相對數(shù)。它等于現(xiàn)期水平對基期水平之比，表示現(xiàn)期為基期水平的百分之幾或多少倍。
公式：發(fā)展速度=現(xiàn)期量÷基期量。
發(fā)展速度大于100%（或1）表示上升；小于100%（或1）表示下降。
4、人口自然增長率
含義：人口自然增長率是指在一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年）人口自然增加數(shù)（出生人數(shù)減死亡人數(shù)）與該時(shí)期內(nèi)平均人數(shù)（或期中人數(shù)）之比，一般用千分率表示。
公式：人口自然增長率=（年內(nèi)出生人數(shù)－年內(nèi)死亡人數(shù)）/年平均人數(shù)×1000‰=人口出生率－人口死亡率。
5、產(chǎn)銷率
含義：一定時(shí)間內(nèi)已銷售出去的產(chǎn)品數(shù)量占生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量的比重。
公式：產(chǎn)銷率=銷量÷產(chǎn)量。
6、指數(shù)
含義：將某一統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的基期值看作100，根據(jù)現(xiàn)期值與基期值的實(shí)際比例關(guān)系，算得現(xiàn)期值相當(dāng)于多少，即為指數(shù)。
例如：2017年某地玉米產(chǎn)量是500噸，2018年是600噸，則2018年的指數(shù)就是把2017年的500看成100，則2018年的600就相當(dāng)于120，即2018年的玉米產(chǎn)量指數(shù)就是120。
7、恩格爾系數(shù)
恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國家富裕程度的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。
恩格爾系數(shù)越大，一個(gè)國家或家庭生活越貧困；反之，恩格爾系數(shù)越小，生活越富裕。
8、基尼系數(shù)
基尼系數(shù)是指國際上通用的、用以衡量一個(gè)國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)。
基尼系數(shù)介于0-1之間?；嵯禂?shù)越小收入分配越平均，基尼系數(shù)越大收入分配越不平均。
9、匯率
匯率指的是兩種貨幣之間兌換的比率，亦可視為一個(gè)國家的貨幣對另一種貨幣的價(jià)值。
10、規(guī)模以上工業(yè) vs 規(guī)模以下工業(yè)
1998年，國家統(tǒng)計(jì)局將工業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍劃分為規(guī)模以上和規(guī)模以下兩部分。
考生無需知道具體的劃分標(biāo)準(zhǔn)，僅需知道全部工業(yè)=規(guī)模以上工業(yè)+規(guī)模以下工業(yè)即可。
掌握這些就可以完美應(yīng)對考試?yán)?！如果真的遇到了一個(gè)你從沒見過的術(shù)語，不要擔(dān)心，很有可能是做題用不到的，如果用到了那材料中一般會給出解釋，并不影響大家做題。
例如：
下方是2017年聯(lián)考中的一篇材料，出現(xiàn)了2個(gè)專業(yè)術(shù)語，但都在后面括號中給出了解釋。
2015年國家自然科學(xué)基金委全年共接收173017項(xiàng)各類申請，同比增長約10%，擇優(yōu)資助各類項(xiàng)目40668項(xiàng)，比上年增加1579項(xiàng)，資助直接費(fèi)用218.8億元，平均資助強(qiáng)度（資助直接費(fèi)用與資助項(xiàng)數(shù)的比值）53.8萬元，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展新成效。
在研究項(xiàng)目系列方面，面上項(xiàng)目資助16709項(xiàng)，比上年增加1709項(xiàng)，占總項(xiàng)數(shù)的41%，直接費(fèi)用102.41億元，平均資助率22.9%（資助項(xiàng)目占接收申請項(xiàng)目的比重），同比下降2.5個(gè)百分點(diǎn)。重點(diǎn)項(xiàng)目資助625項(xiàng)，同比增長約3.3%，直接費(fèi)用17.88億元，重大項(xiàng)目資助20項(xiàng)，直接費(fèi)用3.18億元。
掌握以上資料分析基礎(chǔ)術(shù)語以及公式，就不用擔(dān)心不知道解題技巧了。最后，小編提醒大家考試前一定要熟練掌握以上知識點(diǎn)，你都記住多少了呢？
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