4月25日更新的2019年河北公務員考試每日一練是言語理解題，多做公務員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務員考試做題準確率。

　　1．無論導演還是監(jiān)制，都是非常復雜的工種，經驗的積累非常重要。沒有經歷過片場的摸爬滾打，在現(xiàn)場的執(zhí)行能力就會有問題。因此，在一些電影產業(yè)成熟的國家，新人從學校畢業(yè)之后，要先在制片廠當學徒，從寫劇本開始，再經過副導演、執(zhí)行導演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長為一名合格的導演，此后再“導而優(yōu)則監(jiān)”。

　　下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理（  ）

　　A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

　　B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

　　C．天才是1%的天賦加99%的努力

　　D．不想當將軍的士兵不是好士兵

　　2．在討論科學與宗教作為認知方式的差異和優(yōu)劣時，常常有人提出“科學不是萬能的，科學也會出錯”的觀點，這顯然很正確。但在那種討論中，在沒有人聲稱“科學永遠正確”的情況下，主動插入這種觀點，卻明顯是在用“所有認知方式都非完美無缺”這一事實，來故意混淆不同的認知方式。這是極具誤導性的。

　　根據這段文字可以知道，作者想說的是（  ）

　　A．在關于認知方式的討論中不應偏離議題

　　B．任何一種認知方式都不會是完美無缺的

　　C．生搬“科學會出錯”的觀點有時會混淆視聽

　　D．科學和宗教這兩種認知方式并沒有優(yōu)劣之分

　　3．以李鴻章為領袖的洋務運動曾給中國帶來富國強兵的希望，而經其手簽訂的各種喪權辱國條約卻讓中國陷入半殖民地半封建社會。正因如此，一百多年來，李鴻章頭頂變換著救國、誤國、賣國三頂帽子。對這樣一個復雜的歷史人物，只有給其一個更為精準的定位，才能更清晰地解讀他的所作所為，而在如何定位上，諸多史學著作或抓小放大，或以偏概全，或就事論事、隔靴搔癢、霧里看花，           。

　　填入劃橫線部分最恰當的一句是（  ）

　　A．讀者難有盡興之感                         B．有失公允之處頗多

　　C．真正的佳作甚為罕見                       D．難以摘掉這三頂帽子

　　4．相關研究表明，            ：由于氣候變暖，中國冬小麥的安全種植北界已由長城沿線向北擴展了1至2個緯度；華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過渡，東北地區(qū)糧食產量顯著提高，水稻面積和總產量迅速增加；喜溫作物玉米目前已經成為中國第一大作物。除了利好消息，氣候變化也有不利影響：各種極端天氣事件增多，各種病蟲害危害加重，都會導致農業(yè)減產。

　　填入劃橫線部分最恰當的一句是（  ）

　　A．氣候變暖對農業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀

　　B．各種氣象災害對農業(yè)生產的影響日益突出

　　C．中國主要農作物的種植面積正在日益擴大

　　D．氣候變化給中國農業(yè)帶來的影響以好處居多

　　5．隨著債務置換計劃的實施，地方債到期不能償付的風險基本消弭，剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化，還有許多技術問題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評級問題。信用評級是債券定價的基礎。直接關乎發(fā)行方的融資成本，但由于信用評級標準不明確，東部發(fā)達地區(qū)和西部欠發(fā)達地區(qū)的政府信用評級一樣，地方政府信用和國家信用評級一樣，甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國債利率的情形，這在理論上顯然是說不通的，也完全不能反映“市場在資源配置中起決定性作用”的要求。

　　這段文字意在強調（  ）

　　A．地方債務管理風險仍需引起重視

　　B．地方政府信用評級制度亟待完善

　　C．債務利率的確定應當符合市場規(guī)律

　　D．解決地方債務問題應考慮地域差異

　　【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯。】

　　1．【解析】A。由“經驗的積累非常重要”，“沒有經歷過片場的摸爬滾打”可知，文段強調的是實踐的重要性，因此“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”與文段包含的道理一致，A項當選。

　　2．【解析】C。作者首先提出“科學不是萬能的觀點”，并表明這一觀點是正確的，接著進行轉折，強調在沒有人聲稱“科學永遠正確”的情況下，主動插入這種觀點，是故意混淆不同認知方式，具有誤導性。觀察選項，C項為作者想說的內容。A項的“認知方式”過于寬泛，擴大了論述范圍，且“偏離議題”為無中生有。B項為文段內容的概括，排除。文段并未談及科學與宗教孰優(yōu)孰劣，排除D項。

　　3．【解析】B。文段指出，諸多史學著作對于李鴻章的評價存在“或抓小放大，或以偏概全……”等問題，尾句應當與之進行銜接，語義相近或有概括的功能。B項“有失公允”正是對原文中幾個并列問題的概括，當選。文段強調的是史學著作對李鴻章的定位，與A項的“讀者”無關，排除。C項中的“佳作”與文段銜接不當，排除。D項，文段強調的是“精準的定位”而非“摘掉這三頂帽子”，排除。

　　4．【解析】D。觀察文段，劃橫線的句子后為冒號，因此冒號后的內容是對橫線處的解釋說明，即氣候變暖給我國農業(yè)帶來的積極影響，因此D項當選。A項“農業(yè)”擴大了論述范圍，應為“中國農業(yè)”，且“想象的那么悲觀”也為無中生有，排除。B項主語錯誤，不是“氣象災害”而是“氣候變化”。C項只是文段中的部分內容，排除。

　　5．【解析】B。文段首先通過轉折指出地方債管理規(guī)范化還有很多問題要解決，其中最突出的就是信用評級問題。后文進一步解釋了信用評級的一系列意義，以及標準不明確的危害，通過反證強調了解決信用評級問題的迫切性，B項符合文意，當選。A項“管理風險”為無中生有，且“地方債到期不能償付的風險”為轉折前內容，排除。C、D兩項均為解釋說明的反證部分內容，不是文段論述的重點。

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