2月21日更新的2017年河北公務(wù)員考試每日一練是邏輯推理題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
1、有一家名為Sci－Hub的網(wǎng)站，其性質(zhì)是專(zhuān)業(yè)嚴(yán)肅的免費(fèi)論文下載網(wǎng)站。由于其名義上是非法的，因此經(jīng)常遭到封殺，被迫頻繁更換域名。按理說(shuō)，學(xué)術(shù)界人士的成果被人盜竊下載，應(yīng)該憤怒才對(duì)。但是，據(jù)該網(wǎng)站創(chuàng)始人說(shuō)，有很多文獻(xiàn)其實(shí)是學(xué)術(shù)界人士主動(dòng)捐助的。不僅如此，一群研究者還在網(wǎng)上發(fā)布了一封包含16種語(yǔ)言版本的公開(kāi)信，力挺Sci－Hub。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述情況？
A目前的學(xué)術(shù)出版制度十分荒謬，Sci－Hub提倡的知識(shí)共享才是最好的解決之道
B大部分學(xué)者的作品被學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)囤積，以高達(dá)數(shù)百萬(wàn)英鎊的價(jià)格賣(mài)給大學(xué)
C學(xué)術(shù)界人士歷來(lái)頗受學(xué)術(shù)出版商“盤(pán)剝”，想利用Sci－Hub反抗學(xué)術(shù)出版商的壓榨
D教職人員做研究、寫(xiě)論文、評(píng)審其他研究者的論文等工作都是免費(fèi)的
2、英國(guó)心理學(xué)會(huì)諾丁漢年會(huì)上宣布的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，常喝薄荷茶可改善記憶力。英國(guó)馬克·莫斯博士及其研究小組將180名參試者隨機(jī)分為三組，分別飲用薄荷茶、甘菊茶和熱水。飲用前，所有參試者完成有關(guān)各自情緒的問(wèn)卷調(diào)查。休息20分鐘后，參試者完成旨在評(píng)估記憶力和一系列認(rèn)知功能的多項(xiàng)測(cè)試。結(jié)果表明，與飲用甘菊茶或熱水的兩組參試者相比，飲用薄荷茶的參試者的長(zhǎng)時(shí)記憶、工作記憶和警覺(jué)度都顯著改善。與飲用薄荷茶或熱水的參試者相比，飲用甘菊茶的參試者的記憶力和注意力都更緩慢。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？
A喜歡喝薄荷茶的人一般也都喜歡吃核桃，而核桃可以輔助提高記憶力
B甘菊茶具有舒緩和鎮(zhèn)靜作用，可以使人心情舒暢
C已過(guò)而立之年的小龍，長(zhǎng)期保持喝薄荷茶的習(xí)慣，至今仍能回憶起6歲那年被狗咬的細(xì)節(jié)
D研究發(fā)現(xiàn)，薄荷茶中可以提取出使人記憶力改善的物質(zhì)
3、很多人有使用眼藥水的習(xí)慣，尤其是對(duì)于經(jīng)常使用電腦、手機(jī)的人來(lái)說(shuō)，眼藥水可以很好地緩解眼睛疲勞干澀等癥狀。網(wǎng)上有傳言稱(chēng)，眼藥水的保鮮期只有四周，一旦開(kāi)封使用，四周若未用完，就應(yīng)該立即丟掉。有專(zhuān)家解釋說(shuō)，隨著時(shí)間的推移，細(xì)菌等微生物會(huì)大量滋生，導(dǎo)致藥水被污染。有機(jī)構(gòu)曾對(duì)一瓶開(kāi)封四周的眼藥水進(jìn)行專(zhuān)業(yè)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌含量超標(biāo)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱專(zhuān)家的觀點(diǎn)？
A消炎眼藥水每周監(jiān)測(cè)的樣品中，有效的功能成分從第一周到第四周并未出現(xiàn)明顯變化
B開(kāi)封四周的眼藥水，細(xì)菌含量超標(biāo)并不嚴(yán)重，一般到第六周細(xì)菌數(shù)量才會(huì)急速上升
C一些抗生素類(lèi)的眼藥水由于本身就有殺菌抑菌的作用，不容易導(dǎo)致細(xì)菌的滋生
D眼藥水放置四周后滋生的細(xì)菌容易導(dǎo)致眼部激發(fā)性感染，不宜繼續(xù)使用
4、張強(qiáng)說(shuō)：“大量做題也不一定能考上公務(wù)員?！?/p>
李娜回應(yīng)說(shuō)：“雖然如此，但是不大量做題一定考不上?！?/p>
如果下列選項(xiàng)為真，其中哪項(xiàng)不符合李娜的觀點(diǎn)？
A或者大量做題，或者考不上公務(wù)員
B只有做了很多題，才能保證考上公務(wù)員
C如果沒(méi)有考上公務(wù)員，那么一定沒(méi)有大量做題
D只要考上公務(wù)員，一定做了大量的題
5、某旅行社的國(guó)際團(tuán)帶客人去豪華餐廳用餐，餐桌是大圓桌，導(dǎo)游要給旅客安排座位。假設(shè)每個(gè)人只能和自己座位相鄰的人進(jìn)行交談，為了使參團(tuán)的六位旅客能夠順利溝通，導(dǎo)游事先了解了每個(gè)人的情況：
甲是意大利人，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)；
乙是日本人，還會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)；
丙是美國(guó)人，只會(huì)說(shuō)母語(yǔ)；
丁是韓國(guó)人，還會(huì)說(shuō)日語(yǔ)；
戊是中國(guó)人，還會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)；
己是英國(guó)人，還會(huì)說(shuō)中文。
那么導(dǎo)游應(yīng)按照哪項(xiàng)安排座位？
A甲己戊乙丁丙
B甲丙己戊丁乙
C甲乙丙丁戊己
D甲丙丁己戊乙
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?！?/span>
1、正確答案是C
解析：第一步，分析題干。
矛盾點(diǎn)：學(xué)者的成果被人盜竊下載，本應(yīng)憤怒，但實(shí)際卻得到學(xué)術(shù)界人士力挺。因此，要找到支持學(xué)術(shù)界人士做法的原因。
第二步，逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：提供了Sci－Hub網(wǎng)站的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可以作為支持的一個(gè)原因，需要與其他選項(xiàng)作比較，看是否為最優(yōu)，待定；
B項(xiàng)：學(xué)術(shù)作品如何售出、以什么價(jià)格售出，與學(xué)者支持論文下載網(wǎng)站之間無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；
C項(xiàng)：學(xué)者之所以愿意讓自己的成果免費(fèi)下載，是因?yàn)橐纯箤W(xué)術(shù)出版商，可以解釋題干矛盾。與A項(xiàng)作比較，A項(xiàng)的主體是學(xué)術(shù)出版制度，C項(xiàng)的主體是學(xué)術(shù)界人士，C項(xiàng)與題干聯(lián)系更為緊密，故排除A選項(xiàng)；
D項(xiàng)：教職人員的工作是否免費(fèi)和論文成果是否免費(fèi)沒(méi)有必然聯(lián)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；
故正確答案為C。
2、正確答案是D
解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。
論點(diǎn)：常喝薄荷茶可改善記憶力。
論據(jù)：180名參試者隨機(jī)分為三組，分別飲用薄荷茶、甘菊茶和熱水。飲用前，所有參試者完成有關(guān)各自情緒的問(wèn)卷調(diào)查。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：同時(shí)愛(ài)吃核桃，也有改善記憶的功能，屬于它因削弱，排除；
B項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是薄荷茶而不是甘菊茶，偷換概念，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；
C項(xiàng)：小龍記得6歲的一個(gè)細(xì)節(jié)，這一個(gè)孤立事件并不能證明記憶力好，也可能是驚嚇過(guò)度導(dǎo)致印象深刻，屬于不明確選項(xiàng)，排除；
D項(xiàng)：薄荷茶提取物可以改善記憶力，說(shuō)明了薄荷茶能改善記憶力的原因，解釋論點(diǎn)。
故正確答案為D。
3、正確答案是C
解析：第一步，分析題干。
專(zhuān)家的觀點(diǎn)是：隨著時(shí)間的推移，微生物大量滋生導(dǎo)致藥水被污染。
第二步，逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：論點(diǎn)是說(shuō)微生物會(huì)滋生，而本選項(xiàng)討論的是眼藥水的有效功能成分是否減少，論題不一致，排除；
B項(xiàng)：超標(biāo)不嚴(yán)重，也是超標(biāo)，跟論點(diǎn)表述一致，不能構(gòu)成削弱，排除；
C項(xiàng)：有的眼藥水不會(huì)滋生細(xì)菌即不會(huì)被污染，舉例削弱論點(diǎn)；
D項(xiàng)：滋生的細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致眼部感染，說(shuō)明對(duì)人體有害不能用，搭橋加強(qiáng)論證，排除；
故正確答案為C。
4、C
解析：第一步，翻譯題干。
李娜承認(rèn)大量做題不一定能考上公務(wù)員，說(shuō)明做題推不出公務(wù)員；
不大量做題就考不上，即：不大量做題→考不上（1）
根據(jù)逆否定律，其等價(jià)命題為：考上→大量做題（2）
第二步，逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“或者……或者……”的翻譯規(guī)則為：否一推一，也就是說(shuō)否定半句，就能推出肯定另外半句，即：否（大量做題）→考不上，或者 否（考不上）→大量做題，與題干的（1）（2）等價(jià)，符合李娜意思，本題為選非題，排除；
B項(xiàng)：“只有……才……”的翻譯規(guī)則為：后推前，即 考上公務(wù)員→大量做題，與已知條件（2）相符，本題為選非題，排除；
C項(xiàng)：“如果……那么……”的翻譯規(guī)則為：前推后，即 大量做題→考上公務(wù)員，與已知條件不相符，本題為選非題，故為正確答案；
D項(xiàng)：“只要……一定……” 的翻譯規(guī)則為：前推后，即 考上公務(wù)員→大量做題，與已知條件（2）相符，本題為選非題，排除；
本題為選非題，故正確答案為C。
5、正確答案是B
解析：解析一：
排列組合題，題干信息較多，代入選項(xiàng)進(jìn)行排除最快捷：
A項(xiàng)：乙和戊沒(méi)有共通語(yǔ)言無(wú)法交流，不能排在一起，錯(cuò)誤；
B項(xiàng)：甲和丙可以說(shuō)英語(yǔ)，丙和己可以說(shuō)英語(yǔ)，己和戊可以說(shuō)中文，戊和丁可以說(shuō)韓語(yǔ)，丁和乙可以說(shuō)日語(yǔ)，乙和甲可以說(shuō)意大利語(yǔ)，正確；
C項(xiàng)：乙和丙沒(méi)有共通的語(yǔ)言來(lái)交流，不能排在一起，錯(cuò)誤；
D項(xiàng)：丙和丁沒(méi)有共通的語(yǔ)言來(lái)交流，不能排在一起，錯(cuò)誤。
故正確答案為B。
解析二：
抓住題干中的特殊信息，六個(gè)人中，只有丙只懂一門(mén)語(yǔ)言：英語(yǔ)，因此，他的兩側(cè)一定都要會(huì)英語(yǔ)，即甲和己，所以丙一定要坐在甲己中間，選項(xiàng)中只有B是丙坐在甲己中間。
故正確答案為B。
