學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 公告時事  >> 每日練習(xí)   
每日練習(xí)
2017年河北公務(wù)員考試片段閱讀每日一練(1)
http://www.follwo-marketing.com       2016-04-25      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.①甲午中日戰(zhàn)爭前后共舉辦15年,有七期畢業(yè)生


 ?、谧钤缗d辦的新式軍教育機構(gòu)是1885年李鴻章于天津設(shè)立的武備學(xué)堂


 ?、蹞?jù)史載,最早裝備西洋式武器的大規(guī)模部隊是太平天國末期的淮軍


 ?、艿麄兒髞沓蔀樵绖P編練新軍的主要干部,也構(gòu)成后來北洋系軍閥的骨干


 ?、菰搶W(xué)堂的設(shè)立本是中法戰(zhàn)爭的結(jié)果之一,目的是培養(yǎng)下級軍士和軍官


 ?、奁洚厴I(yè)生在當(dāng)時處于低位,在甲午等戰(zhàn)事中發(fā)揮作用甚小


  將以上6個句子重新排列,語序正確的是(  )


  A.②①⑤⑥④③


  B.③②⑥①④⑤


  C.②③⑥①⑤④


  D.③②⑤①⑥④


  2.①這些實驗告訴我們:科研進展有時就像馬拉松賽,而不是很快就能見分曉的短程賽跑


  ②科學(xué)發(fā)展是人類追求的一個長期目標,但一些具體研究項目卻往往是在一個較短時間度內(nèi)進行和完成的


 ?、塾行┭芯宽椖康臄?shù)據(jù)積累工作已持續(xù)了幾個世紀,有的每年產(chǎn)生數(shù)以百計的論文,有的十年才產(chǎn)生一個數(shù)據(jù)點


 ?、芤灿幸恍┛茖W(xué)實驗或科研項目卻不可能在短期類完成,例如:人類壽命研究,地殼變動情況勘察,太陽表面變化觀察等,有可能需要幾十年甚至幾個世紀的時間


  ⑤盡管如此,一些有遠見的科學(xué)家仍以他們的奉獻精神和堅韌不拔的毅力,將科學(xué)實驗成果傳承了下去


  ⑥如此漫長的實驗因此受到各種外在條件和因素的挑戰(zhàn),如研究重點的轉(zhuǎn)移和技術(shù)的變化等,并經(jīng)常受到資金不足和人員變動的制約


  將以上6個句子重新排列,語序正確的是(  )


  A.③④⑥②⑤①


  B.②③④①⑥⑤


  C.②④③⑥⑤①


  D.③②④①⑤⑥


  3.雖然知識產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上是程度不一的知識壟斷,但是由知識產(chǎn)權(quán)引起的知識壟斷情形中的“壟斷”含義與傳統(tǒng)的反壟斷法中“壟斷”的含義有很大區(qū)別。由知識產(chǎn)權(quán)引起的“知識壟斷”,主要是指知識產(chǎn)權(quán)法授予的排他權(quán);如果該種排他權(quán)導(dǎo)致了相應(yīng)產(chǎn)品或服務(wù)的市場壟斷,那么,“知識壟斷”也包括這種市場壟斷的后果,無論權(quán)利人對該種排他權(quán)“濫用”與否,都存在兩種可能,一是權(quán)利人利用排他權(quán)逐漸控制相應(yīng)的產(chǎn)品市場,造成反競爭后果,二是并沒有控制市場,沒有造成反競爭的后果,而前一種正是反壟斷法可能要予以制裁的情形。


  下列說法與原文相符的是(  )


  A.排他權(quán)會導(dǎo)致知識壟斷


  B.反競爭是由濫用知識產(chǎn)權(quán)引起的


  C.知識產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上就是知識市場壟斷


  D.法律應(yīng)對造成市場壟斷的知識產(chǎn)權(quán)進行干預(yù)


  4.由于環(huán)境公益訴訟所針對的是眾多個體,受污染者與排污方間的博弈有著較高的交易成本,在先前缺乏環(huán)境公益訴訟渠道的情況下,受污染方其實很難在高交易成本條件下獲得賠償,也就是雙方之間不可能形成合作型博弈。在新的法律環(huán)境下,可能發(fā)生的變化在于,排污方考慮到遭受公益訴訟的可能而更多地采取合作立場,就此而言,圍繞環(huán)境問題,雙方更有可能達成合作博弈,也就是排污方將部分污染收益分配給被污染方,從福利結(jié)果來看,交易成本固定的情況下,合作的總福利比不合作的福利來得更大。


  這段文字意在說明(  )


  A.受污染者如果不走法律途徑很難得到賠償


  B.環(huán)境公益訴訟能促使受污染方和排污者達成合作博弈


  C.新的法律措施使污染收益合理分配成為可能


  D.交易成本是受污染者和排污方達成合作博弈的前提條件


  5.端午節(jié)之所以為“粽子節(jié)”,從傳統(tǒng)文化的角度看,固然是一種“刪繁就簡”,是一種遵守;而從社會公眾的角度看,卻是一種無奈的、被動的選擇。很簡單,這些年來,我們在對于傳統(tǒng)節(jié)日的問題上,往往習(xí)慣于依賴“刺激消費”這樣的路徑,而拙于補充一些新鮮的、健旺的文化元素,以替代那些日漸消逝的傳統(tǒng)儀式和內(nèi)容,久而久之,則只能任由那些看上去膚淺卻實用的商業(yè)操作來填補“空白”。


  這段文字意在強調(diào)(  )


  A.缺少文化元素的創(chuàng)意導(dǎo)致傳統(tǒng)節(jié)日日漸物化


  B.傳統(tǒng)節(jié)日融入公共文化生活才能更具生命力


  C.傳統(tǒng)節(jié)日文化現(xiàn)狀已偏離了原有的民俗意義


  D.端午節(jié)變?yōu)椤棒兆庸?jié)”實屬文化退守的無奈之舉

 

  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.follwo-marketing.com)解析 題目或解析有誤,我要糾錯。


  1.【解析】D。首先判定文段首句,分析發(fā)現(xiàn)②③都可以做首句,較難排除。從微觀角度切入,⑤中“該學(xué)堂”指代的應(yīng)是②中的武備學(xué)堂,且話題一致,因此②⑤相連,D項當(dāng)選。


  2.【解析】C。首先判定首句,結(jié)合選項可知②或③做首句,②是話題的引入,③是分析式例證表述,顯然②做首句更恰當(dāng)。排除A、D兩項。②論述的是科研項目是在短時間內(nèi)完成的,根據(jù)話題銜接原則,②④談?wù)撛掝}一致。因此C項當(dāng)選。


  3.【解析】C。A項對應(yīng)第二句分號后面的內(nèi)容,但句中強調(diào)的是“如果”,也就是說只是有這種情況,并不一定,所以A項錯誤,排除。B項中“濫用知識產(chǎn)權(quán)”在文段中并未提及,排除。C項對應(yīng)文段首句“雖然知識產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上是程度不一的知識壟斷”,與原文相符,當(dāng)選。D項對應(yīng)最后一句“而前一種正是反壟斷法可能要予以制裁的情形”,文段提到“可能”,D項偷換語氣,排除。


  4.【解析】C。文段首句介紹背景,即在缺乏環(huán)境公益訴訟渠道的情況下,受污染者與排污方之間不可能形成合作型博弈。文段隨后重點強調(diào),是新的法律環(huán)境讓雙方的博弈成為可能,C項符合文意,當(dāng)選。B項表述過于絕對,文段只提到“可能”,排除B項。A項在文段中未提及,排除。D項中的“交易成本”不是文段論述的主體,排除。


  5.【解析】A。文段開篇寫了端午節(jié)被物化為“粽子節(jié)”從文化角度來說是一種退步,從公眾角度來說是一種無奈之舉。緊接著說了我們對待傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)慣于消費,也就是物質(zhì)化,而缺少文化元素。所以整個文段都是在談?wù)摤F(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日缺少文化元素,而導(dǎo)致越來越物質(zhì)化,因此A項當(dāng)選。



?
互動消息