每日練習
2013年河北公務員之片段閱讀每日一練（4）
http://www.follwo-marketing.com 2012-11-08 來源：河北公務員考試網
1. 在現代社會中，當一個人追求幸福生活時不應忽略接受教育方面的需求。如果沒有對于人類在科學、文學和藝術等方面的成就的欣賞能力并從這種欣賞中獲得滿足，那么一個人就算不上獲得了真正的生活，只不過是生存而已。這段話主要支持了這樣一種觀點，即教育（ ）。
A. 并不關注于某些具體的目的
B. 可以使人更充分地享受生活的樂趣
C. 可以使人獲得維持生活的基本能力
D. 主要教授有關科學、文學和藝術方面的內容
2. 我國實行的開放政策使國內城市與城市之間、南方與北方之間、內地與沿海之間展開了多種多樣的吸引外資的競爭，導致了一些省份原先獲得的區(qū)域傾斜政策優(yōu)勢（如減稅、退稅、低稅、優(yōu)惠貸款等）減弱，從而增加了國內利用外資的競爭。這段話主要支持了這樣一種觀點，即（ ）。
A. 優(yōu)惠政策有利于吸引外資
B. 利用外資的國際環(huán)境越來越復雜
C. 國內利用外資競爭正在增加
D. 減稅、退稅、低稅等政策使國家稅收受損
3. 高新技術企業(yè)的工資制度需要改革。應該允許企業(yè)在積累增長大于消費增長、勞動生產率增長大于工資總額增長的前提下，自主確定職工工資標準和企業(yè)內部分配辦法。國家可以通過調節(jié)個人收入所得稅管理這些企業(yè)。 這段話主要支持了這樣一種觀點，即在高新技術企業(yè)的工資改革中（ ）。
A. 個人所得應不斷提高
B. 應確定職工工資標準和企業(yè)分配辦法
C. 企業(yè)對職工工資標準應有一定自主權
D. 勞動生產率的增長將大于工資總額的增長
4. 任何一項政策，它的功能都是通過事物之間相互聯系的動態(tài)形式所產生的作用而實現的。作用一般都是相互的。當一個事物對另一個事物發(fā)生作用時，必然要受到對方對它的反作用。 這段話主要支持了這樣一種觀點，即（ ）。
A. 政策的穩(wěn)定性是相對的
B. 在執(zhí)行政策時，應從實際出發(fā)
C. 政策是事物間相互作用的產物
D. 政策在實施過程中可能產生負效應
5. 今天，整個社會都表現出對高雅藝術的關心，政府撥出?？钣枰苑鲋玻髽I(yè)慷慨解囊給予支持。對于一個病人，需要輸血，需要輸氧，但是，病人健康地生活最終還要靠自身的生命力和自身的機能轉換。 這段話主要支持了這樣一種觀點，即（ ）。
A. 高雅藝術正在恢復蓬勃的生機
B. 對于高雅藝術的界定尚不明確
C. 高雅藝術需要得到政府和企業(yè)的幫助
D. 高雅藝術的發(fā)展還有賴于自身的改革和完善
1.B 【解析】這段話的主旨在于，只有接受教育，才能算獲得了真正的生活。A項顯然錯誤，C項只是說明教育涉及的內容而沒有說明教育的功用，D項原文中并未提到，只有B項與原文相符。故正確答案為B。
2. C 【解析】分析原文會發(fā)現這是個因果關系的復句，前面幾句話是原因，結果即最后一句話“增加了國內利用外資的競爭”，這也正是這段話的主旨，對照選項發(fā)現，只有C項符合題意，故答案為C。
3. C【解析】 A項原文沒有提及，而且根據常識判斷，個人所得不可能無限增多；B項缺主語，而原文中此句有明確的主語即企業(yè)；D項說勞動生產力的增長將大于工資總額的增長，在原文中，這是企業(yè)能擁有一定自主權的前提，并不是文章支持的觀點，只有C項符合題意，故正確答案為C。
4.D 【解析】 A、B兩項原文沒有提及，C項說政策是事物間相互作用的產物，原文指出的是政策的功能而不是政策的產生過程，原文中說當兩個事物發(fā)生作用時必然受到反作用，根據常識我們知道反作用可能是正的，也可能是負的，所以D項的推測符合題意，故正確答案為D。
5. D 【解析】原文把高雅藝術比喻成病人，轉折處是全文重點所在：“但是，病人健康地生活還要靠自身的生命力和自身的機能轉換”，可見高雅藝術要發(fā)展最終還是要靠自己，對照選項發(fā)現，只有D項符合題意，故正確答案為D。
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