學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 行測(cè)資料  >> 其它   
其它
2015年河北公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo):矛盾的重要性
http://www.follwo-marketing.com       2015-01-23      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  在公務(wù)員考試的行測(cè)邏輯推理部分我們經(jīng)常會(huì)遇見一種涉及到真假話的問(wèn)題,這種題目的特點(diǎn)是在題中給你設(shè)定了很多的條件,但真假未知,最后讓你推出正確的結(jié)論,很顯然如果按照我們以往的解題思路直接去假設(shè)條件的真假去推理,顯然在考場(chǎng)中必將浪費(fèi)很多的時(shí)間,這其實(shí)也就是命題人的目的所在。那么其實(shí)解決這種真假話的問(wèn)題,河北公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為是有捷徑可循的——矛盾。

  我們生活中經(jīng)常聽到矛盾這個(gè)詞,那么矛盾究竟是什么呢?

  矛盾的概念非常的抽象,在國(guó)家公務(wù)員考試中的邏輯是一種形式的邏輯,矛盾關(guān)系是指兩個(gè)語(yǔ)句或命題之間不能同真(必有一假),也不能同假(必有一真)。不能同真,就是說(shuō)當(dāng)其中一個(gè)命題真時(shí),另一個(gè)命題必假;不能同假,就是說(shuō)當(dāng)其中一個(gè)命題假時(shí),另一個(gè)命題必真。

  例如:

  “我考研過(guò)線了”和“我考研沒有過(guò)線”互為矛盾

  “所有考生考研都過(guò)線了”和“有些考生考研沒有過(guò)線”互為矛盾

  “所有考生考研都沒有過(guò)線”和“有些考生考研過(guò)線了”互為矛盾

  那么通過(guò)對(duì)于矛盾定義的了解我們可以發(fā)現(xiàn)互為矛盾的兩個(gè)命題必為一真一假,在涉及到真假話問(wèn)題時(shí),我們就可以有矛盾的角度出發(fā)尋找圖突破口。

  例題:某珠寶店失竊,甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘審

  四人的口供如下:

  甲:案犯是丙。

  乙:丁是罪犯。

  丙:如果我作案,那么丁是主犯。

  ?。鹤靼傅牟皇俏摇?/div>

  四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的。

  如果上述斷定為真,那么以下哪項(xiàng)是真的?

  A.說(shuō)假話的是甲,作案的是乙

  B.說(shuō)假話的是丁,作案的是丙和丁

  C.說(shuō)假話的是乙,作案的是丙

  D.說(shuō)假話的是丙,作案的是丙

  【解析】從題干中,共有四個(gè)人的口供,仔細(xì)看過(guò)之后,丁的口供經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化其實(shí)就是:“我不是罪犯”。很顯然,丁和乙的口供有矛盾,所以這兩個(gè)人必然有一個(gè)人是說(shuō)的真話,一個(gè)人說(shuō)的是假話。在看題干中說(shuō)四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的。所以得出甲和丙說(shuō)的是真話,即從甲的口供得出丙是罪犯,再?gòu)谋目诠┲械贸龆∈侵鞣?,答案顯而易見!

  通過(guò)我們對(duì)以上例題的講解大家應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn),遇見真假話問(wèn)題時(shí),尋找矛盾確定范圍是我們首要思路,通過(guò)矛盾的真假特性快速的找到正確答案。

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。


?
互動(dòng)消息