演繹推理是公務(wù)員考試的必考題型，其中智力推理是?？碱}型，每年都會(huì)有1-2道。智力推理主要包括真假型、排序型、匹配型、數(shù)學(xué)型、其他型五種題型。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.follwo-marketing.com/）總結(jié)了巧解此類題型的方法口訣，并介紹這五種題型的解題技巧。

　　推理解題口訣：

　　確定條件出發(fā)推，相關(guān)條件作突破；

　　假設(shè)代入最常用，選項(xiàng)全面可排除；

　　幾類元素列圖表，先后順序需注意。

　　一、真假型

　　題干特點(diǎn)：題干給出幾句對(duì)話（猜測(cè)）及其真假情況，但并未指明哪句為真哪句為假，要求根據(jù)所給條件進(jìn)行推理。

　　【例題1】 甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時(shí)，甲說：“乙的車不是白色?！币艺f：“丙的車是紅色的?！北f：“丁的車不是藍(lán)色的?！倍≌f：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的，而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話?！?br />
　　如果丁說的是實(shí)話，那么以下說法正確的是（    ）。

　　A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的

　　B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的

　　C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的

　　D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的

　　解析：題干要求根據(jù)四人所說的話來判斷與車的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。只有丁的話是確定條件，可知“說實(shí)話的人的車是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一人說實(shí)話”。

　　觀察甲、乙、丙的話，發(fā)現(xiàn)乙的話中提到了紅色，與該條件有關(guān)，可以此作為突破口。

　　顯然，乙不可能說實(shí)話，否則乙和丙的車都是紅色的，不符合題意；由乙的話為假可知丙的車不是紅色的，那么丙說的也不是實(shí)話，則丁的車是藍(lán)色的。所以說實(shí)話的是甲，甲的車是紅色的。由甲的話“乙的車不是白色”是實(shí)話，可知乙的車是銀色，則丙的車是白色的。因此答案為C。

　　點(diǎn)撥：當(dāng)題干信息只有唯一一個(gè)確定條件時(shí)，可由與該條件相關(guān)的話的真假入手解題。

　　真假型題目的解題關(guān)鍵是找到題目的突破口，通?？梢詮拇_定條件、一致條件和唯一條件這幾個(gè)點(diǎn)出發(fā)，需要大家多做題多積累經(jīng)驗(yàn)，此外，假設(shè)法和代入法是真假型題目的通用解法，如果在考場(chǎng)上一時(shí)沒有思路，可直接進(jìn)行假設(shè)或代入。

　　二、排序型

　　題干特點(diǎn)：題干給出多個(gè)確定條件，只涉及了一類元素，但這些元素存在時(shí)間上的先后順序、位置上的次序關(guān)系或者數(shù)量、程度的比較關(guān)系等等。

　　【例題2】 在同一側(cè)的房號(hào)為1、2、3、4的四間房里，分別住著來自韓國、法國、英國和德國的四位專家。有一位記者前來采訪他們，

　　①韓國人說：“我的房號(hào)大于德國人，且我不會(huì)說外語，也無法和鄰居交流”；

　　②法國人說：“我會(huì)說德語，但我卻無法和我的鄰居交流”；

　?、塾苏f：“我會(huì)說韓語，但我只可以和一個(gè)鄰居交流”；

　?、艿聡苏f：“我會(huì)說我們這四個(gè)國家的語言”。

　　那么，按照房號(hào)從小到大排，房間里住的人的國籍依次是（    ）。

　　A.英國  德國  韓國  法國    B.法國  英國  德國  韓國

　　C.德國  英國  法國  韓國    D.德國  英國  韓國  法國

　　解析：題干有多個(gè)確定條件，且選項(xiàng)都涉及所有對(duì)象，可直接根據(jù)題干條件使用排除法。

　　由①可知韓國人的鄰居不會(huì)說韓語，進(jìn)而由③和④可知英國人與德國人都不是韓國人的鄰居，排除A、B、D三項(xiàng)。因此答案為C。

　　排序型題目的解題關(guān)鍵是由能確定位置的元素出發(fā)，優(yōu)先排列與該元素相關(guān)的其他元素的位置，通常需要使用圖表來確定位置或時(shí)間的先后順序。對(duì)于比較大小的題目，需要進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，計(jì)算過程中需要注意區(qū)別“＞”、“＜”與“≥”、“≤”的不同。

　　三、匹配型

　　題干特點(diǎn)：題干給出多個(gè)確定條件，且涉及兩類或兩類以上元素之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。匹配型與排序型的不同之處只在于匹配型將排序型中的“位置”、“時(shí)間”變換為其他類型的元素。因此解題方法也與排序型類似。

　　【例題3】 甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。

　　由此可以推知（    ）。

　　A.甲不是湖北人              B.河南人比甲年齡小

　　C.河南人比山東人年齡大      D.湖北人年齡最小

　　解析：題干描述的是幾類元素間的相互關(guān)系，貫穿所有條件的是年齡的大小關(guān)系，根據(jù)“甲和河南人不同歲”和“河南人比乙年齡小”可知，甲和乙不是河南人，因此丙是河南人。

　　結(jié)合“丙比湖北人年齡大”，可將題干的年齡關(guān)系表示如下：乙＞丙（河南人）＞湖北人，則乙是山東人，甲是湖北人。他們之間的年齡關(guān)系為：乙（山東人）>丙（河南人）>甲（湖北人）。

　　對(duì)比選項(xiàng)，只有D項(xiàng)正確。因此答案為D。

　　匹配型題目的解題關(guān)鍵是首先將能確定對(duì)應(yīng)關(guān)系的元素通過圖表等形式表現(xiàn)出來，然后再根據(jù)題干的其他條件通過排除，確定其他元素的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　四、數(shù)學(xué)型

　　題干特點(diǎn)：題干往往會(huì)出現(xiàn)數(shù)字、倍數(shù)關(guān)系或者其他與數(shù)學(xué)知識(shí)相關(guān)的條件，與數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的推理題目有一定的相似性。

　　【例題4】 某市實(shí)行人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，2010年從國內(nèi)外引進(jìn)各類優(yōu)秀人才1000名，其中，管理類人才361人，非管理類不具有博士學(xué)位的人才250人，國外引進(jìn)的非管理類人才206人，國內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的252人。

　　根據(jù)以上陳述，可以得出（    ）。

　　A.國內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人

　　B.國內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人

　　C.國外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人

　　D.國外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人

　　解析：題干將1000名優(yōu)秀人才作了以下三種劃分：①管理類與非管理類；②具有博士學(xué)位與不具有博士學(xué)位；③國外引進(jìn)與國內(nèi)引進(jìn)。

　　由題干可知，非管理類人才共有1000－361＝639人，其中國外引進(jìn)的或不具有博士學(xué)位的非管理類人才≤250＋206＝456人，則從國內(nèi)引進(jìn) 的具有博士學(xué)位的非管理類人才≥639－456＝183人，則從國內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才≤252－183＝69人，因此答案為A。

　　數(shù)學(xué)型題目的解題關(guān)鍵是將數(shù)學(xué)方法與邏輯思維相結(jié)合，通常這類題目在演繹推理題中并不需要過多的計(jì)算，關(guān)鍵是抓住已知條件和所求條件之間的邏輯關(guān)系。

　　五、其他型

　　題干特點(diǎn)：題干給出多個(gè)確定條件，且不屬于以上幾種類型的題目。

　　【例題5】 七名候選人中有女性三人：張麗、孫美和朱萍，男性四人：趙海、王波、李田和胡慶?，F(xiàn)要從這七名候選人中選出三人組成某委員會(huì)，且符合以下規(guī)則：孫美和王波不能同時(shí)入選，胡慶不能與女性候選人同時(shí)入選。

　　問如果趙海和李田不入選，那么該委員會(huì)的組成有幾種可能？

　　A.一種      B.兩種        C.三種      D.四種

　　解析：根據(jù)趙海和李田不入選，只剩三名女性和王波、胡慶兩名男性，則肯定有女性入選。由“胡慶不能與女性候選人同時(shí)入選”可知，胡慶不入選。還有三名女性和王波。

　　由“孫美和王波不能同時(shí)入選”，假設(shè)王波入選，則孫美不入選，張麗、朱萍入選；假設(shè)王波不入選，則三名女性同時(shí)入選。

　　所以有兩種組成：①三名女性；②張麗、朱萍和王波。因此答案為B。

　　其他型題目的解題關(guān)鍵同樣是從確定條件出發(fā)，然后依次推理得出答案。解題過程中同樣可使用列表法、假設(shè)法等解題方法。

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