很多考生在做可能性推理的時(shí)候總會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如在某一個(gè)選項(xiàng)上面不停的進(jìn)行糾結(jié)，到底這個(gè)選項(xiàng)是否能夠削弱或者加強(qiáng)，比較了半天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)答案告知是迷惑性選項(xiàng)，不須考慮。于是本來(lái)不迷惑的考生就開始迷惑了，那么接下來(lái)河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.follwo-marketing.com）就其中的一個(gè)常見的迷惑性選項(xiàng)——訴諸權(quán)威，與大家分享一下。

　　何為訴諸權(quán)威呢?說(shuō)的直白一點(diǎn)就是用權(quán)威來(lái)證明對(duì)錯(cuò)。我們首先來(lái)看一道題。

　　例1.一般認(rèn)為，一個(gè)人80歲和他在30歲相比，理解和記憶能力都顯著減退。最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80歲的老人和30歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒(méi)有明顯差別。因此，認(rèn)為一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是站不住腳的。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證?

　　A.目前30歲的年輕人的理解和記憶能力，高于50年前的同齡人

　　B.上述調(diào)查的對(duì)象都是退休或在職的大學(xué)教師

　　C.上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實(shí)施

　　D.科學(xué)研究證明，人的平均壽命可以達(dá)到120歲

　　【解析】不難發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)加強(qiáng)型的題目，我們來(lái)看一下具體題干的論述，題干就是通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，得出一個(gè)具體的結(jié)論：一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是站不住腳的。這句話比較長(zhǎng)，成分比較多，我們簡(jiǎn)化一下，應(yīng)該就是一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力不會(huì)顯著減退。那我們?cè)诩訌?qiáng)的過(guò)程中要每個(gè)選項(xiàng)著重的來(lái)進(jìn)行分析，大家來(lái)看一下這里面的C項(xiàng)，上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實(shí)施。這個(gè)選項(xiàng)可不可以加強(qiáng)，能不能達(dá)到不減退的目的?有考生說(shuō)可以，那為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)調(diào)查是由權(quán)威部門來(lái)做的，所以應(yīng)該就沒(méi)什么問(wèn)題了。不過(guò)權(quán)威部門做的就一定是對(duì)的是嗎?舉個(gè)例子，多吃西紅柿能夠提高人的記憶力，這個(gè)是誰(shuí)說(shuō)的呢?是由諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者尼古拉斯老王說(shuō)的，那這就一定能提高是嗎?這不一定吧，這東西能不能提高跟誰(shuí)說(shuō)的關(guān)系不大吧?你主要得證明他們倆確實(shí)有關(guān)連的，而這個(gè)關(guān)聯(lián)性不是通過(guò)你的身份進(jìn)行佐證的。所以，這個(gè)選項(xiàng)并不能進(jìn)行加強(qiáng)的。那我們來(lái)總結(jié)一下，什么是“訴諸權(quán)威”，下個(gè)定義就應(yīng)該是：

　　用論證者自身或別人在某一領(lǐng)域的權(quán)威優(yōu)勢(shì)作為論據(jù)來(lái)論證某一個(gè)命題的真理性。論據(jù)與論題之間只具有心理上的相關(guān)性，并不具有邏輯上的相關(guān)性。

　　直白一點(diǎn)就是只利用某個(gè)人“大咖”的身份，于是認(rèn)為這個(gè)命題是對(duì)的或者錯(cuò)的，而是否有真正的聯(lián)系呢?也不一定有，只是心理上覺(jué)得可以。這就是訴諸權(quán)威。而我們平時(shí)經(jīng)常遇到的訴諸權(quán)威的形式多以“權(quán)威人士、專家學(xué)者、權(quán)威機(jī)構(gòu)”等形式出現(xiàn)，不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有隱晦一點(diǎn)的表達(dá)，比如“某大型公司的負(fù)責(zé)人說(shuō)”等等。

　　這個(gè)時(shí)候有的考生就覺(jué)得自己已經(jīng)明白了，已經(jīng)理解了，于是認(rèn)為以后遇到這種“權(quán)威”就可以直接排除了，不過(guò)要是這么想的話那就太簡(jiǎn)單了。

　　實(shí)際上并不是所有帶“權(quán)威”的選項(xiàng)都不能選。

　　為什么呢?比如，若有個(gè)題目的結(jié)論是：人是由非洲古猿進(jìn)化而來(lái)的。而有個(gè)選項(xiàng)這么表達(dá)：生物學(xué)家詹姆斯用大量的數(shù)據(jù)和試驗(yàn)證明了非洲古猿就是人類的祖先。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)選項(xiàng)中具體談到了權(quán)威專家的得到結(jié)論的論證過(guò)程了，論證很充分，而且是存在著邏輯上的相關(guān)性的，那么這就是可以選擇的，而要是只想利用權(quán)威身份來(lái)論證，并沒(méi)有邏輯相關(guān)性，則是不可行的。

　　那我們回到開始的那道題當(dāng)中，具體的結(jié)論：一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力不會(huì)顯著減退。C項(xiàng)上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實(shí)施，很明顯只是利用了權(quán)威身份而已，并沒(méi)有存在論證過(guò)程，沒(méi)有相應(yīng)的邏輯相關(guān)性，這就是非常典型的訴諸權(quán)威了，不過(guò)要是改一下，把這個(gè)選項(xiàng)改成：上述調(diào)查由權(quán)威部門經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn)與大量的調(diào)查所得出的，要是如此的話就證明這個(gè)論證實(shí)際是有邏輯相關(guān)性的，而不是心理上的認(rèn)可了，就可以進(jìn)行加強(qiáng)了。

　　河北公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生以后在遇到這種題目的時(shí)候還是要認(rèn)真地進(jìn)行分析的，看選項(xiàng)到底想要表達(dá)的是什么意思，最終辨析到底能不能進(jìn)行削弱加強(qiáng)。

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