2016年河北公務(wù)員考試筆試臨近，閱讀申論材料要學(xué)會(huì)抓準(zhǔn)核心詞。

　　1.考生存在的問題

　　考生在閱讀材料時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，材料中除了直接闡述主題之外，還會(huì)有案例型材料和數(shù)據(jù)型材料，那么要求考生可以通過對(duì)案例和數(shù)據(jù)的把握，挖掘出其背后隱藏的信息，這也是考生在參加申論考試中必備的能力之一，而恰恰對(duì)于考生來講這項(xiàng)能力不具備。

　　2.技巧詳解——抓準(zhǔn)核心詞

　　此技巧中的“核心詞”是指考生在材料中所找到的原始的沒有加工過的符合題目要求的關(guān)鍵信息中的關(guān)鍵詞。那么考生只需要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞就可以準(zhǔn)確的把握要點(diǎn)從而得分。

　　首先，考生需要知道在歸納概括題目中，?？嫉臒o非是歸納問題、主要問題的具體表現(xiàn)、原因、影響、現(xiàn)狀等，那么歸納概括這些信息時(shí)，考生需要考慮清楚的問題是：要點(diǎn)的核心詞匯的詞性。核心詞一定是實(shí)詞，不會(huì)是虛詞，如上個(gè)示例中“我國(guó)公共文化設(shè)施總體發(fā)展成都較低”，在這個(gè)要點(diǎn)中，關(guān)鍵詞是“公共文化設(shè)施”“低”，這些都是屬于實(shí)詞，“公共文化設(shè)施”是指描述對(duì)象，即題干要求;“低”是對(duì)問題的具體闡述，本應(yīng)該與發(fā)達(dá)國(guó)家一樣程度很高，但卻是低。

　　其次，考生需要具備的能力是如何從案例和數(shù)據(jù)中提煉關(guān)鍵詞。

　　示例：根據(jù)給定資料，概括我國(guó)目前公益性質(zhì)文化場(chǎng)館面臨的困難。(20分)

　　要求：概括全面，條理清楚;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，書寫工整;不超過200字。

　　【材料引用】盡管我國(guó)文化館、博物館等公共文化設(shè)施總數(shù)不斷增加，但相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度仍然較低，據(jù)了解，英國(guó)倫敦市擁有400多個(gè)大小劇院、音樂廳及現(xiàn)場(chǎng)音樂表演場(chǎng)地，每10萬人擁有1.4個(gè)劇場(chǎng)，每10平方公里擁有1.3個(gè)劇場(chǎng)，每年大型劇場(chǎng)的入場(chǎng)人次達(dá)1240萬;擁有近600個(gè)圖書館，395家公共圖書館，平均每10萬人擁有5家公共圖書館，人均藏書量5本;擁有22座國(guó)家級(jí)博物館，200余座非國(guó)家級(jí)別的博物館，每10平方公里有1.1座博物館，即每個(gè)社區(qū)附近都會(huì)有博物館，而我國(guó)平均每40萬人才擁有1座博物館。

　　【解析】

　　要點(diǎn)點(diǎn)撥：此段材料的最后一句話是“而我國(guó)平均每40萬人才擁有1座博物館”，“而”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)標(biāo)志性詞匯法可以判斷從轉(zhuǎn)折詞后面是闡述的重點(diǎn)，因此這句話中也要我們要找的信息。

　　技巧點(diǎn)撥：在歸納概括題目中考生不能直接寫數(shù)據(jù)，要用準(zhǔn)確的文字表述出數(shù)據(jù)所反映的信息?！岸覈?guó)平均每40萬人才擁有1座博物館”，這句話中談到的是“平均每40萬才擁有1座”，那么這句不僅在講博物館量少，考生更應(yīng)該看到“平均美40萬人才擁有1座”，說明是在講“人均擁有量”。

　　因此這個(gè)要點(diǎn)更準(zhǔn)確的表述是：博物館等公益性質(zhì)的文化場(chǎng)館人均擁有量少。

　 更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。