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申論指導(dǎo)
河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo):申論如何寫(xiě)好開(kāi)頭
http://www.follwo-marketing.com       2014-11-27      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  任何文章,好的開(kāi)頭就是“鳳頭”,會(huì)為文章增色添彩,但俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,想寫(xiě)出好的開(kāi)頭對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)是十分困難的。河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.follwo-marketing.com/)整理出了文章開(kāi)頭寫(xiě)作的三種形式,供考生借鑒。


  一、案例式開(kāi)頭。案例式開(kāi)頭句式形式有:最近,……事件引起了人們的極大關(guān)注;/近年來(lái),……頻發(fā),如……通過(guò)該事件,使我們認(rèn)識(shí)到……參照這種形式,寫(xiě)文章開(kāi)頭相對(duì)簡(jiǎn)單,只需引述案例即可開(kāi)篇引出問(wèn)題。例如:近年以來(lái),保障房、安置房中“墻脆脆”、“樓歪歪”、“滲水房”等情況時(shí)有發(fā)生……這嚴(yán)重威脅了居民的生命安全,也影響了民眾對(duì)政府的信任。因此,將工程質(zhì)量終身責(zé)任制落到實(shí)處,需要加強(qiáng)監(jiān)管,形成業(yè)主監(jiān)督、政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督“三位一體”的監(jiān)管體系勢(shì)在必行。此形式考生只要搜尋出相關(guān)案例即可開(kāi)篇,這樣也很容易的達(dá)到申論作文“聯(lián)系生活實(shí)際”、“結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)”的要求。如果考生短時(shí)間內(nèi)找不到足夠多的案例也可以直接用單一案例引出主題。


  二、數(shù)據(jù)式開(kāi)頭。數(shù)據(jù)式開(kāi)頭句式形式有:據(jù)報(bào)道/據(jù)……顯示,……;面對(duì)……的形勢(shì),我們必須……可以看出其實(shí)質(zhì)與案例式相近,只是將第一種開(kāi)篇的案例改成數(shù)據(jù)即可。例如:近年來(lái),我國(guó)居民收入分配差距出現(xiàn)了擴(kuò)大的趨勢(shì),按照聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織規(guī)定:若低于0.2表示收入絕對(duì)平均;0.2-0.3表示比較平均;0.3-0.4表示相對(duì)合理;0.4-0.5表示收入差距較大;0.6以上表示收入差距懸殊。據(jù)聯(lián)合國(guó)2008年統(tǒng)計(jì)報(bào)道,我國(guó)基尼系數(shù)已達(dá)到0.469。中國(guó)社會(huì)的貧富差距已經(jīng)突破了合理的限度。因此,扭轉(zhuǎn)收入差距,減小貧富懸殊是擺在政府面前的頭等大事。數(shù)據(jù)式開(kāi)頭雖然簡(jiǎn)單,但考生要特別注意,即運(yùn)用的數(shù)據(jù)一定要是正確的,切勿胡編亂造。


  三、引言式開(kāi)頭。引言式開(kāi)頭即在寫(xiě)作開(kāi)頭,根據(jù)文章主題運(yùn)用詩(shī)詞、名言警句、原理、政策等引入。引言式開(kāi)頭看起來(lái)簡(jiǎn)單,但這需要考生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累。下面具體介紹四種引言:


  1、詩(shī)詞古語(yǔ)。韓非子在《有度》一文中強(qiáng)調(diào):“國(guó)無(wú)常強(qiáng),無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱?!笨梢?jiàn),自古以來(lái)我國(guó)就異常重視法律的執(zhí)行。然而反觀當(dāng)前,國(guó)家公路建設(shè)有目共睹,運(yùn)輸實(shí)力更是不斷增強(qiáng),但部分地區(qū)執(zhí)法工作開(kāi)展不力,超限超載問(wèn)題日益嚴(yán)重。為此,政府應(yīng)多管齊下,從教育、建設(shè)和監(jiān)督三個(gè)方面做好治超執(zhí)法工作,保證交通安全。


  2、名言警句。例如:偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!遍喿x能使一個(gè)人不斷思考,不斷進(jìn)步;閱讀能使一個(gè)民族不斷前進(jìn),不斷發(fā)展;閱讀能使一個(gè)國(guó)家更加強(qiáng)大,更加富有魅力。因此,我們必須多讀書(shū)、讀好書(shū),通過(guò)閱讀來(lái)拓展視野,提升國(guó)民素質(zhì),促進(jìn)中華民族繁榮昌盛。


  3、國(guó)家政策。例如:習(xí)近平總書(shū)記曾在政治局學(xué)習(xí)中特別強(qiáng)調(diào):“要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督,做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究?!痹诔蕹d執(zhí)法工作中,政府應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格貫徹“有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”的工作方針,對(duì)失職瀆職的有關(guān)職能單位和個(gè)人要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制。因此,建立問(wèn)責(zé)機(jī)制是構(gòu)成“法治中國(guó)”新藍(lán)圖不可缺失的篇章。


  4、原理。例如:木桶原理告訴我們劣勢(shì)決定優(yōu)勢(shì),不能忽視事物的薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前國(guó)家提倡大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。環(huán)境破壞成為制約經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的一塊短板,因此我們必須重視環(huán)境保護(hù)。管理學(xué)中這類(lèi)的效應(yīng)很多,比如:蝴蝶效應(yīng)、馬太效應(yīng)、鱷魚(yú)效應(yīng)、鯰魚(yú)效應(yīng)、羊群效應(yīng)、鏈條定律等等,可供考生引用。


  以上介紹的三種方法,希望對(duì)考生有所幫助,需要提醒的是考生引用的內(nèi)容一定要正確,不可以穿鑿附會(huì),也要注意適當(dāng)性,一篇文章中不可過(guò)多使用。

 

   申論更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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