閱讀時首先映入考生眼簾的無疑是句子，漢語言行文時作者往往習(xí)慣于將自己觀點放在一段的第一句話或最后一句話。如2010年國考地市級中：“海洋是人類家園的組成部分，為人類社會的發(fā)展提供了豐富而寶貴的資源。海洋資源包括旅游、可再生能源、油氣、漁業(yè)、港口和海水六大類。我國海域內(nèi)，有海洋生物兩萬多種，其中，海洋魚類3000多種。天然氣資源量14萬億立方米，濱海砂礦資源儲量31億噸，海洋可再生源理論蘊藏量6.3億千瓦。海洋石油資源量約240億噸。”顯然這段材料的核心信息是第一句話，后面大量的數(shù)據(jù)就是為了證明海洋為人類發(fā)展提供豐富而寶貴的資源。也就是說首句是論點，首句之后的內(nèi)容是論據(jù)。當(dāng)然，這樣的觀點不會全出現(xiàn)在首句，也會出現(xiàn)尾句，因為我們說話時也會把自己的觀點放在最后來說，所以在閱讀時如果在首句沒有提取到有效信息，那么不妨去關(guān)注尾句。

　?。ǘ┯^點句

　　隨著考試難度不斷提升，命題人不會將所有信息都設(shè)置在首尾句，而是把自己所要表達的觀點往文段的中間去隱藏，這時就需要我們找出這些觀點句。在申論材料中的觀點句之前，往往有這樣一些詞匯：經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報道、初步推斷、分析、強調(diào)、指出、認(rèn)為等?？吹竭@些詞匯及類似的詞匯，它們之后必然會出現(xiàn)相應(yīng)的觀點。然而在對待不同的觀點句時我們處理的辦法是不同的，我們將申論中觀點分為三類，一類是權(quán)威觀點，如習(xí)近平、李克強等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話，他們站在全局的角度思考問題，這樣的觀點我們視為政府權(quán)威觀點應(yīng)該絕對服從，而且跟材料的主題想統(tǒng)一；另一類是專家學(xué)者媒體觀點，在分析社會問題時，不同領(lǐng)域的專家學(xué)者或媒體都會發(fā)表自己的言論，由于他們思考問題的角度和高度有限，因此對他們的言論觀點我們應(yīng)辯證的看待，好的地方利用，不好的地方摒棄；還有一類是群眾的觀點，在現(xiàn)代社會中，群眾包括以種糧為生的農(nóng)民、以放牧為生的牧民、以捕魚為生的漁民、以及城市中的市民，這些普通民眾出現(xiàn)并發(fā)表言論，我們在處理時應(yīng)著重考慮的百姓的情感及利益訴求。

　　掌握對首尾句和觀點句的處理，有助于快速提升閱讀的效率。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。