2014年6月1日上午河北公務(wù)員考試省司法廳面試真題

　　1.韓國(guó)歲月號(hào)沉船，好多學(xué)生由于聽從老師的指揮而呆在船艙里沒有出去而導(dǎo)致的全部遇難你對(duì)這件事情怎么看。

　　【綜合分析現(xiàn)象類】

　　【參考解析】

　　首先聽到這樣的事件讓人感到很傷痛惋惜，船上學(xué)生在危險(xiǎn)時(shí)刻聽從老師的指揮，而老師又沒能正確的判斷當(dāng)時(shí)的緊急形式，造成了重大慘重的傷亡事故，這次事件中可以看出學(xué)生缺乏自主自救意識(shí)，過于依賴?yán)蠋?，而老師又缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)過了最佳的逃生時(shí)機(jī)，這件事說明了安全工作無小事，從這次事件我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，他們能否安全、健康地成長(zhǎng)，不擔(dān)關(guān)系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關(guān)系著國(guó)家的興旺和民族的振興，他們的身心安全備受社會(huì)關(guān)注。學(xué)安全問題已被提升到學(xué)校工作的首位，校園安全教育的實(shí)效性，讓安全工作落到實(shí)處，學(xué)校應(yīng)多組織應(yīng)急逃生安全演練，把安全工作體現(xiàn)到平常工作和教學(xué)當(dāng)中來，做好安全宣傳工作，老師應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自己面對(duì)各種緊急情況應(yīng)對(duì)能力，對(duì)形勢(shì)判斷能力，不斷提高自身安全意識(shí)，將學(xué)生人身安全緊系于心，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自主能動(dòng)作用，提高自己逃生能力，多參加學(xué)校的安全演練活動(dòng)，提高自身安全意識(shí)和逃生能力，不要過于依賴?yán)蠋?，家長(zhǎng)也要重視教育提升孩子的安全意識(shí)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，使孩子全方位成長(zhǎng)提升，只有將安全教育體現(xiàn)在平常生活和教學(xué)當(dāng)中才能切實(shí)提升學(xué)生的逃生能力和安全意識(shí)，在遇到緊急情況時(shí)才能避免造成更大的損失和傷亡。

　　2.好多名言警句對(duì)我們生活有激勵(lì)作用，但是現(xiàn)如今網(wǎng)上有很多山寨的名言警句。對(duì)此你怎么看。

　　【試題類別】綜合分析題

　　【考查要素】

　　【參考解析】

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多惡搞的的言行。比如，一些山寨的名言警句廣為傳播和流行的文化現(xiàn)象，這種文化現(xiàn)象對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了很大的影響。對(duì)此，我們需要辯證地看待這個(gè)現(xiàn)象。

　　之所以會(huì)出現(xiàn)山寨的名言警句，主要原因有：一、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的表現(xiàn)方法就是通俗、速食，這是山寨名言警句出現(xiàn)的大的背景；二、上寨名言警句反應(yīng)的是網(wǎng)民對(duì)規(guī)范的傳統(tǒng)文化的戲謔與挑戰(zhàn)行為；三、網(wǎng)民在山寨名言警句和分享山寨名言警句的同時(shí)能享受到反叛的前衛(wèi)和惡作劇的快感。

　　因此，對(duì)于山寨名言警句流行這類文化現(xiàn)象，我們需要客觀的看待。這些流行的山寨名言警句當(dāng)中，不乏有一些是無厘頭式的搞笑句子。因?yàn)檫@些句子是網(wǎng)民大眾喜聞樂見的，能為大眾提供娛樂功能，因此我們需要寬容對(duì)待。但是，有很多山寨的名言警句隨意性太強(qiáng)，玩世不恭，只為煽情惡搞，甚至惡俗化、低俗化、庸俗化，拋棄了名言警句原本應(yīng)有的精神價(jià)值和善美價(jià)值的意義，失去了原有的文化教化功能。對(duì)于此類句子我們應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待之，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語環(huán)境，對(duì)網(wǎng)民進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　我認(rèn)為，文化的發(fā)展其實(shí)就是一個(gè)棄其糟粕、取其精華的過程，在這個(gè)過程中難免出現(xiàn)一些不和諧的因素，我們應(yīng)該把握中國(guó)文化發(fā)展的主流，冷靜、清醒地去了解、審讀、分析、比較、批判、接受這些諸如山寨名言警句在內(nèi)的后現(xiàn)代文化藝術(shù)風(fēng)格和社會(huì)現(xiàn)象。

　　3.接地氣是什么意思，結(jié)合自身談一談你的看法。

　　【綜合分析觀點(diǎn)類】

　　【解析】

　　“接地氣”的意思就是要廣泛接觸老百姓，與最廣大的人民群眾打成一片，反映最底層普通民眾的愿望、訴求、利益。不能讓自己高高在上，脫離了群眾的實(shí)際需求和真實(shí)愿望，不是浮于表面，而是踏踏實(shí)實(shí)，深入人心，就是要遵循自然規(guī)律，而不是盲目行事。

　　作為一名即將步入工作崗位的年輕人在自己生活和工作當(dāng)中就要把“接地氣”體現(xiàn)在生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和工作當(dāng)中的方方面面，在今后的工作當(dāng)中“接地氣”要注意身體力行，不能停留在口頭和形式上，不能身入心不入，走馬觀花，浮于表面。要邁開雙腳，深入實(shí)際，調(diào)查研究，解決問題。要通過“接地氣”，增進(jìn)與基層、農(nóng)村的感情，拉近與群眾的距離，密切與群眾的聯(lián)系，了解群眾的所思所想所需所盼。從而使定政策、作決策、辦事情，更加順應(yīng)基層的呼聲，更加符合基層的愿望，更加滿足基層的期盼，只有這樣，才能真正體會(huì)基層的生活疾苦和真實(shí)愿望，才能贏得基層的認(rèn)可與支持。

　　在我今后工作作風(fēng)當(dāng)中 “接地氣”要注意維護(hù)好群眾利益。人民群眾，是黨的智慧和力量的源泉。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要甘當(dāng)群眾的“小學(xué)生”，做向人民學(xué)習(xí)的表率，在深入群眾中汲取營(yíng)養(yǎng)，在服務(wù)群眾中增長(zhǎng)智慧，在學(xué)習(xí)群眾實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中把握工作的方向。要把解決突出問題貫穿始終，把維護(hù)和諧穩(wěn)定的要求帶到基層，了解群眾，化解矛盾隱患，加強(qiáng)社會(huì)管理，維護(hù)和諧穩(wěn)定，讓人民群眾生活得更加幸福美好。

　　還應(yīng)當(dāng)要注意樹立自身形象。公務(wù)人員深入基層，要時(shí)刻謹(jǐn)記自己是國(guó)家公務(wù)人員，一言一行代表著黨和政府的形象。要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律和工作紀(jì)律，不準(zhǔn)給基層增加負(fù)擔(dān)，不準(zhǔn)給群眾添亂添堵。要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗、真抓實(shí)干的作風(fēng)，不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地、創(chuàng)造業(yè)績(jī)，把身心投入到促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快更大發(fā)展的洪流中去，以實(shí)實(shí)在在的幫扶政績(jī)，造富人民群眾。

　　4.講一個(gè)事例主要是老太太扶不扶，最后請(qǐng)你扶起為題目，做一篇演講。

　　【試題類別】命題類演講

　　【考查要素】形式、內(nèi)容、立意、表達(dá)

　　【參考解析】

　　各位考官好，

　　我今天的演講題目是《扶起》。

　　扶不扶這個(gè)詞，對(duì)當(dāng)下我們每一個(gè)人來講都不陌生。2014馬年春晚的小品《扶不扶》，就是將‘老人顛倒以后該不該扶’這個(gè)被大眾所熱議的社會(huì)現(xiàn)象搬上屏幕。同樣，小品中的金句——“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”之所以會(huì)引發(fā)觀眾的共鳴，正是源于重建誠(chéng)信大堤，繼而消滅假冒偽劣、商業(yè)欺詐，讓好心人不再吃虧的樸素期望。這不僅是老人們，而且也是廣大民眾的殷切期待。

　　近年來媒體報(bào)道了大量的扶人被訛事件，但是同樣也出現(xiàn)了沈陽老大爺被撞，面對(duì)撞人者輕松說到“你走吧，我有醫(yī)?！钡闹袊?guó)好人，盡管事后多方查證該老人并沒有醫(yī)保，但老人釋放的社會(huì)正能量已經(jīng)足夠。扶起摔倒在地的老人，也就是扶起了我們?cè)缫汛嗳醯纳鐣?huì)誠(chéng)信。被扶起的老人不去訛詐，才能消弭隔閡、推倒心墻，讓誠(chéng)信之光灑滿人間。

　　老人訛詐，肇事者推卸責(zé)任都是公民缺少誠(chéng)信的反應(yīng)，當(dāng)然也有社會(huì)應(yīng)急體系不健全以及社會(huì)保障體系不完善的原因。因此，政府應(yīng)該積極廣泛地推動(dòng)社會(huì)應(yīng)急體系以及社會(huì)保障體系的建設(shè)。于此同時(shí)，對(duì)我們公民個(gè)人而言，也應(yīng)該重視這個(gè)問題，并積極從我做起，從身邊做起。只有這樣，我們才能擁有一個(gè)自由、平等、公平和法制的社會(huì)，我們才能擁抱一個(gè)足夠富強(qiáng)、足夠民主、足夠文明、足夠和諧的中國(guó)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！