136、工作的原則性和靈活性，你覺得應該如何把握？

　　答：以原則性為出發(fā)點，在堅持原則的基礎上考慮靈活性。

　　137、同事和你出現(xiàn)了誤會，你如何處理？

　　答：認真反省，及時溝通。

　　138、在單位，領導派給小李和小王的工作特別多，而你的工作卻很少。你該怎么辦？

　　答：在這種情況下，我就應該引起重視、認真反省了，是我的能力不夠，不能勝任太多的工作？還是我工作不負責任，領導不放心把工作交給我做？或者是因為什么其他原因？總之，我首先應該認真地自我檢討，在此基礎上再與領導進行溝通，了解領導這樣的做法究竟出于什么原因。然后對癥下藥，采取一些補救措施：
　　如果是我能力不夠、水平有限，我就要加緊學習本崗位的業(yè)務知識。我可以主動與小李、小王進行對照、尋找差距，也可以向領導和同事取經(jīng)，多看、多學、多做、多積累經(jīng)驗，爭取盡快提高自己的工作能力和業(yè)務水平；
　　如果是我工作責任心不強，我就必須徹底改掉壞毛病，端正工作態(tài)度，否則將無立身之地；如果是因為我不善于表現(xiàn)自己，領導對我的情況所知甚少，那我就應該在工作中堅持苦干加巧干，既要圓滿地完成任務，又要適時地進行自我表現(xiàn)。比如我經(jīng)過努力為公司贏得一位大客戶后，我就可以寫上一篇報道或簡訊，向大家展示自己的成功。

　　139、對選拔學生干部舉辦領袖夏令營的看法？

　　答：利：可以從小培養(yǎng)學生的競爭意識，為適應今后社會上的競爭創(chuàng)造條件； 可以培養(yǎng)學生的組織管理能力，為今后走上領導崗位打下基礎；
　　弊：如操作不當，容易使學生從小就產(chǎn)生盲目攀比心理，不利于學生的身心健康。

　　140、在工作中，有些同事的能力和學識也許不如你，但卻憑借圓滑的處世，獲得領導的青睞，你會怎么面對？

　　答：“苦干加巧干”，在努力工作的同時，與領導多溝通，要學會適時表現(xiàn)自己。