縱觀多年的公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測試科目，常識都占有25題，是非常重要的考試內(nèi)容。了解公考行測常識的命題特點(diǎn)，無疑對教師教學(xué)和考生備考都具有非常重要的意義。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.follwo-marketing.com）在仔細(xì)研究了歷年真題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了行測常識命題的“四化”特點(diǎn)--綜合化、靈活化、生活化和時(shí)事化。本文為廣大考生解析“綜合化”，并提出非常實(shí)用的備考策略。

　　一、常識命題特點(diǎn)：綜合化

　　所謂“綜合化”，指在同一道考題中包含多個(gè)相互之間有某種聯(lián)系的考點(diǎn)，就是命題人踩中一個(gè)考點(diǎn)，再縱橫引申，或設(shè)置干擾項(xiàng)要求做出選擇，或要求按照某種順序進(jìn)行排列。比如

　　例題：在歷史上中國共產(chǎn)黨曾提出：①講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣；②知識青年到農(nóng)村去；③槍桿子里面出政權(quán)；④科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　按時(shí)間先后順序排列正確的是（　?。?。

　　A. ②③④①B. ③②④①

　　C. ②①③④D. ③②①④

　　【答案】B

　　【解析】本題考查黨史常識。③“槍桿子里面出政權(quán)”是毛澤東在1927年漢口召開的“八七會議”上首次提出的，后來發(fā)展成為武裝斗爭的思想；②“知識青年到農(nóng)村去”是根據(jù)1968年12月22日的《人民日報(bào)》所傳達(dá)的毛澤東的指示總結(jié)的，這一指示是：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要。要說服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的子女送到鄉(xiāng)下去，來一個(gè)動員，各地農(nóng)村的同志應(yīng)當(dāng)歡迎他們?nèi)??！雹堋翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是鄧小平同志在1988年提出的；①“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”是江澤民同志在1995年提出的。因此，本題選拔B選項(xiàng)。

　　這是一道典型的具有綜合化特點(diǎn)的考題。命題人選擇的考點(diǎn)是中國共產(chǎn)黨歷史上的重要思想和重要政策，選擇的出題角度則是黨史上的重要口號和領(lǐng)導(dǎo)人的名言--口號和名言從來是思想宣傳的重要載體，并且言簡意賅。命題人選取了四個(gè)知識點(diǎn)：土地革命時(shí)期的毛澤東的名言“槍桿子里出政權(quán)”、社會主義建設(shè)探索時(shí)期知識青年三下鄉(xiāng)的口號“知識青年到農(nóng)村去”、改革開放時(shí)期鄧小平的重要論斷“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)時(shí)期江澤民的要求“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，不但選取的四個(gè)時(shí)期體現(xiàn)了中共黨史的發(fā)展脈絡(luò)，而且選取的四句名言或口號都高度概括了一個(gè)時(shí)期的政治主題，因而體現(xiàn)了常識題綜合化的典型特征。

　　二、考生應(yīng)考指南

　　隨著常識題命題走向成熟，常識直擊單一考點(diǎn)的題目會越來越少。而考生的知識儲備往往是成點(diǎn)不成片的，那么在這種情況下，考生該如何應(yīng)考呢？

　　1、備考專題化

　　在考官命題呈現(xiàn)綜合化特點(diǎn)的情勢下，考生備考應(yīng)實(shí)現(xiàn)知識專題化，而不能再滿足于單點(diǎn)的知識的梳理和記憶。這里所謂知識專題化，不是說知識的大模塊實(shí)現(xiàn)專題化，比如政治一個(gè)大專題、經(jīng)濟(jì)一個(gè)大專題等，這樣的專題和模塊沒有什么區(qū)別；而是微觀知識點(diǎn)的專題化，通過專題實(shí)現(xiàn)微觀知識點(diǎn)的縱橫聯(lián)系，并且可以大膽猜測一下考官的命題角度，比如就上述例題而言，可以把黨的重要口號作為一個(gè)專題。

　　下面初步列舉幾個(gè)公考常識中比較重要的專題：

　?。?）中國歷史上的重要改革；

　?。?）世界歷史上的有重要影響的革命和改革；

　?。?）中國各民族的民俗和文化；

　?。?）各種災(zāi)害發(fā)生的原因和災(zāi)害逃生。

　　2、重視答題技巧

　　在對知識點(diǎn)進(jìn)行專題整理的基礎(chǔ)上，還要講究答題技巧。答題技巧是一種對考題半生不熟或完全不熟悉時(shí)使用的機(jī)智。比如上述例題，假設(shè)對知識點(diǎn)不熟悉，不知道是什么時(shí)期什么領(lǐng)導(dǎo)人提出的，這時(shí)我們可以大膽使用技巧：①不熟悉，先放一邊；看到②，馬上想到知識青年三下鄉(xiāng)，這是建國后改革前的事情，領(lǐng)導(dǎo)人是毛澤東；看到③“槍桿子里出政權(quán)”顯然是戰(zhàn)爭年代提出的，那只能是解放前的土地革命戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，領(lǐng)導(dǎo)人是毛澤東；④講的是要利用科學(xué)技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)，這只能是改革后（“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”）的事情，領(lǐng)導(dǎo)人是鄧小平；這時(shí)得到順序③②①，可以排除A、C兩選項(xiàng)；再看還剩下的第三代領(lǐng)導(dǎo)人江澤民，回頭來看①，“講正氣”，就是講道德，江澤民正好主張以德治國。于是正確順序就是B. ③②④①。我們可以發(fā)現(xiàn)，答題時(shí)講技巧，能提高得分率。

　　總之，面對公務(wù)員考試常識命題綜合化的趨勢，考生備考要實(shí)現(xiàn)專題化，同時(shí)，也要講究答題的技巧。